学習時間の確保

　小中学生への学習支援で得た知見を基に

色々書き始めて174回目になりました。

　また、2021年03月15日から

毎週連続投稿を始めて171回目です。

　先週の続きです。　
新学期が始まって、はや3ヶ月が過ぎました。
　今、どんな部活をしていますか？
　本来は放課後に学校を活用し、より楽しい学校生活を送り、
学校と地域などを結びつけるという目的があったようなのに、
やってみると、学習より面白くって、夢中になることがあり、
特に運動部系はこうした傾向が現れやすく、
肝心の「授業」の理解を妨害することがあります。

　そこで、こうした場合の学習計画についてお話ししましょう。

　小学校の授業は、毎日の授業をしっかり聴き、
理解していれば、なんとかなるよう組み立てられていますが、
中学校では、中等教育への橋渡しの役目があるため、
一授業単位あたりの内容が密になっていたり、
進み方が早くなっています。
　そのため、予習と復習が必須ですが、
なかなかそのための時間が取れない！

　さて、どうしたらいいでしょう？？
　結論から書くと、予習復習は、やらないと覚えられない！

そこで、まず、今の生活時間の過ごし方を円グラフにしましょう。
1日は２４時間です。
学習や生活に関わる時間を確保しましょう。
その上で、遊びの時間を考えなおしましょう。

1：どうしても必要な時間
　　①まず、９時間は最低必要な睡眠時間を確保する！
　　②ご飯や入浴・トイレなんかのどうしても必要な時間を確保する！
　　③学校への往復を含めた学校関連時間を確保する！　
　　④そうすると、残りの時間がハッキリする！
　
2：そこで、　授業の受け方を工夫しましょう。
　　⑤授業中にできることは、しておきましょう。
　　⑥授業の前に、今わからないことをはっきりさせましょう。

　　　もう授業を受けているので気がついていると思いますが、
一授業時間に20ページも進むことはありません。
　なので、担当の先生がどの程度進むかを見ながら、
それよりも少し多めに読んでおきます。
　その上で、教科書の「？？？」という言葉や、
意味がよくわからない部分に鉛筆でアンダーラインを引いておきます。
　授業中にこの部分の解説はよく聴いておき、
アンダーラインの下にメモしましょう。

　　⑦授業の後に、わかったことをノートに写しましょう。
　　そのために、ノートは見開きで使いましょう。
　　片面は授業の板書の転記用です。
　　残りの片面の1/3に転記します。
　　ここまでは、授業時間前後でできます。

　　⑧家に帰ったら、宿題を片付けましょう。
　　授業内容は理解できているはずです。

　　⑨人間は、ほっておくと物忘れします。
　　だから、次の授業の前日、
　　教科書を読む前にノートを読み直します。

　　⑩一週間ごとに、片面の残り2/3を使い、
　　自分でわかりやすいようにまとめ直しをします。
　　試験前にもう一度まとめ直しを確認しましょう。

　　※学習以外にゲームなど好きな事があれば、
　　予定通りに進んだご褒美として打ち込みましょう。

　これはあくまでも「学習」の進め方の基本方針です。
実際に実行しながら、自分なりの学習方法を見つけましょう。

★保護者の皆さんや　子どもたちの学習に関与している方々へ　
　　あまりにも無防備なまま置き去りにされ、
大切な文字文化から遠ざかったままにいる生徒が
とても多く存在します。
　そして、学習の基礎となる文字を活用できないまま
中学校に進んでいる生徒の行く末は、「学習の躓き」

　学習の方法論や、実際の学習方法について
身をもって体験している皆さんなら
生徒の窮地に手を差し伸べられます。

　一番生徒に近い存在で、関係性が成立している皆さんは、
生徒の嗜好や、どんなことに興味を持ちやすいかとか、
具体的な手段を見つけやすい立場にいます。

　良い相談相手として、また善き話し相手として
身近にいてくださることを願っております。

04.JUL.2024.ARAI