子どもが主体的に家庭で勉強する心理

こんにちは
夢の木Lab.　若林かおりです

8月上旬に予定していた大好きな宮古島旅行、泣く泣くキャンセルしました。

心にぽっかり穴が開いております（涙）

毎日、なにかを見ては、
「あぁ、宮古島にいきたい……」とブツブツ言うので、
今朝は娘に、「しつこいわ！！」と叱られましたｗｗ

宮古島は、私の1年の楽しみです。私の充電場所なのです！！

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夢の木Lab.は、
『だれもが自分の夢を見つけ、その夢を叶えるチャレンジができる世界に。
そして、お互いの夢を応援し合う世界に。』
を理念に、

子どもたちの学ぶちからアップと、
その子が生まれ持ったギフトを磨き、輝かせるコンテンツを開発、提供しています。

子どもたちの幸せを願い、
子どもたちに、満たされた豊かな人生を生きるための「生きる力」を届けたい方に発信しています。

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さて、学校が始まり、習い事も再開し、子どもたちにとっても忙しい日々がスタートしました。

学ぶちから塾の「もくもく自習室」も、
「今学校から帰ってきたところ！」
と、急いで入ってくれる子。

「6時から習い事があるけど、家を出る時間まで自習室に参加したい！」
と、言ってくれる子。

感動です。

上手に活用してくれてありがとうTT／

もくもく自習室は、
自宅からオンラインでつながって、それぞれが決めた勉強を自主勉強をするというものです。

自主学習の習慣と、まず自分でやることを決めて、時間内集中する力をつけておくことは、
これからの学習でとても役に立つんですよ。

勉強でつまずいている子の悩みは、
「勉強の仕方がわからない」
勉強の仕方がわからないから、手を付けられない…ってことですね。

もくもく自習室ではそのあたりの訓練ができます。

自習室の時間内でやることをまず宣言をするので、
子どもの中で「何をしょうかな」という問いができます。

この「問い」がとても大事！

勉強しようとするとき挫折するポイントは、
「なにをしたらいいかわからない！」と諦めてしまう。やる気が失せてしまうということでしょう。

子ども自身が考えようとしない。
考える訓練ができていないんですよね。

はじめは保護者のサポートが必要ですが、慣れてくると、子どもたちが自分で決めてきます。

むしろ、この「自分で決めて勉強するんだ」というのが、
子どもたちにとってはとてつもなく大事なことらしく、意欲的に勉強し始めます。

また、もくもく自習室の中で他の子がやっていることを聞いていたり、見たりすることで取り入れてみたりという影響の受け合いも。
これは、多学年が交わるいいところです。

お子さんも一緒にいかがですか？
基本、週3日で、夕方の部（17時から）、夜の部（20時から）、週末の部（朝9時から）で行っています。
60分コース、30分コースがあります＾＾
（6月は、月・水・日）

なかなか家庭勉強の習慣が付かない…
自分で決めて学習する習慣をつけさせてあげたい
中学生に向けて学習習慣をつけたい
塾や習い事に活かせたけど、宿題を進められない…嫌がる…

そんなニーズにお応えできますよ！
体験随時受付します＾＾　お気軽に。

そして、中学生の子も大募集！
中学生の人数が多くなれば、別枠設けます！
もくもく自習室は、ひとりでやるより3倍くらいは進む。
という中学生の娘談。

もくもく自習室は、集中の神に守られているのですー（？）