説明する力、出来事を伝える力を伸ばすには？

小学校２〜３年生の発達特性のある（知的障害はない）お子さん3名が、4月から小集団セッショングループの仲間になりました。

通常のフリースクールの利用者でもありますが、
あえて小集団で活動する意味は！？

すごくたくさんあります。

その中の一つを書いてみます。

それは、「楽しく」「面白く」「わかる」「できる」活動に自ら参加したい気持ちで参加して楽しむことができる、という経験をすることです。

そ