【書評】 東大教養学部が教える 考える力の鍛え方
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創造的思考の設計図：「考える力」を磨く東大流アプローチ
本書は、東京大学教養学部で行われている同名の授業をベースにした一冊です。
本書は、「新しい物事を考え出す」というテーマに焦点を当て、創造的思考のプロセスを体系的に解説しています。
著者は、「インプット→コンセプト→アウトプット」という思考の型を提示し、これを「リボン思考」と名付けています。
本書の核心は、「考え方を考える」という姿勢にあります。
著者は、既存の思考パターンにとらわれず、常に新しい思考プロセスを創造することの重要性を強調しています。
この アプローチ は、単なる問題解決のテクニックではなく、創造性そのものを育む方法論として提示されています。
「リボン思考」の各段階は、詳細に解説されています。
まず、「インプット」の段階では、問いの重要性が強調されます。
著者は、オープン・クエスチョンとリピート・クエスチョンの活用を推奨し、既存の枠組みを超えた発見を促します。
また、調査方法自体にオリジナリティを持たせることの重要性も指摘しています。
「コンセプト」の段階では、アイデアの核心を一言で表現する力が求められます。
著者は、優れたコンセプトの特徴として「共有力」「期待力」「起点力」の3つを挙げ、これらを兼ね備えたコンセプトの創造を目指すべきだと主張します。
さらに、コンセプト作りのための4つの思考モード（俯瞰する、分類する、掘り下げる、混合する）を提示し、これらを意識的に活用することを勧めています。
「アウトプット」の段階では、コンセプトを起点に具体的なアイデアを展開していく過程が解説されています。
著者は、単にアイデアを広げるだけでなく、さらに一段ジャンプさせることの重要性を強調しています。
また、コンセプトを基準に「やらないこと」を明確にすることも、効果的なアウトプットのポイントとして挙げられています。
本書の特筆すべき点は、これらの思考プロセスを単なる理論として提示するだけでなく、実践的なワークシートや具体例を豊富に盛り込んでいることです。
読者は、自身の課題や関心事に直接適用できるツールを手に入れることができます。
また、本書は単なる「ハウツー本」ではありません。著者は、創造的思考の本質が「考え方を考える」という メタ認知な姿勢にあることを繰り返し強調しています。
この視点は、読者に自身の思考プロセスを客観的に見つめ直す機会を提供し、より高次の創造性へと導くものです。
さらに、本書は「考える力」を単なる個人的スキルではなく、社会的文脈の中で捉えています。
著者は、新しいアイデアが社会にもたらす影響や、創造的思考が持つ社会変革の可能性についても言及しています。
これにより、読者は自身の創造性を広い視野で捉え、その社会的意義を認識することができるでしょう。
本書の構成も特筆に値します。
各章は「リボン思考」の各段階に対応しており、読者は段階的に創造的思考のプロセスを学ぶことができます。
また、各章末には実践的な演習問題が用意されており、学んだ内容を即座に実践に移すことが可能です。
著者の文体も、本書の魅力の一つです。学術的な厳密さを保ちつつも、平易な言葉で複雑な概念を説明しています。
これにより、幅広い読者層にアピールする一冊となっています。
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本書を読んだ感想として
私がこの本を読んで最も印象に残ったのは、「考える力」を単なるスキルではなく、一種の哲学として捉えている点です。
著者は、創造的思考のプロセスを詳細に解説しつつも、常に「なぜそのように考えるのか」という メタ認知な視点を忘れていません。
このアプローチは、読者に自身の思考プロセスを客観的に見つめ直す機会を提供し、より深い洞察を得ることを可能にします。
特に、「リボン思考」の概念は非常に興味深いものでした。
インプット、コンセプト、アウトプットという3つの段階を明確に区分しつつも、それらが循環的につながっているという視点は、創造的プロセスの本質を的確に捉えているように感じました。
このフレームワークは、複雑な思考プロセスを整理し、効果的に新しいアイデアを生み出すための強力なツールになると確信しています。
また、本書が強調する「問い」の重要性にも深く共感しました。
著者が指摘するように、良質な問いなくして良質な答えは得られません。
オープン・クエスチョンやリピート・クエスチョンの活用法は、日常生活や仕事の場面でも即座に適用できる実践的なアドバイスだと感じました。
コンセプト作りに関する章も非常に示唆に富んでいました。
「共有力」「期待力」「起点力」という3つの「K」は、優れたコンセプトの本質を簡潔に表現しており、自身のアイデアを評価する際の有効な 基準になると感じました。
また、コンセプト作りのための4つの思考モードは、創造的思考のプロセスを具体的かつ実践的に示しており、非常に参考になりました。
本書の実践的なアプローチも高く評価できます。各章末の演習問題や、随所に散りばめられたワークシートは、読者が学んだ内容を即座に実践に移すことを促します。
これにより、単なる知識の獲得にとどまらず、実際の思考力の向上につながる構成になっていると感じました。
一方で、本書の内容を完全に習得し、日常的に実践するには相当な努力 と時間が必要だとも感じました。
著者も指摘しているように、「考える力」は一朝一夕に身につくものではありません。
本書の内容を真に自分のものにするには、継続的な実践と振り返りが不可欠だと思います。
また、本書が提示する思考法は、主に個人レベルでの創造性に焦点を当てています。
組織やチームでの創造的思考プロセスについては、さらなる exploration の余地があるように感じました。
総じて、本書は「考える力」の本質に迫る、非常に刺激的で実践的な一冊だと評価できます。
著者の深い洞察と豊富な経験に基づくアドバイスは、読者の創造的思考力を大きく向上させるポテンシャルを秘めています。
本書は、単に読むだけでなく、繰り返し参照し、実践していくべき「思考の教科書」として、私の書架に重要な位置を占めることになりそうです。
本書を特におススメしたい人
創造的な仕事に携わる方々（デザイナー、エンジニア、マーケター、起業家など）
問題解決能力を高めたいビジネスパーソン
学生、特に自身の思考力を磨きたい大学生や大学院生
教育者、特に創造性教育に興味がある方々
自己啓発や個人の成長に関心がある一般読者
イノベーションや新規事業開発に携わる方々
研究者や学術関係者、特に創造性研究に興味がある方々
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本書のまとめ
本書は、創造的思考のプロセスを体系的に解説した画期的な一冊です。
著者が提唱する「リボン思考」は、インプット、コンセプト、アウトプットという3つの段階を通じて、新しいアイデアを生み出すための強力なフレームワークを提供しています。
本書の核心は、「考え方を考える」というメタ認知な姿勢にあり、読者に自身の思考プロセスを客観的に見つめ直す機会を与えます。
各段階で提示される具体的な技法や思考モードは、読者の創造性を大きく向上させるポテンシャルを秘めています。
また、豊富な実践的演習と具体例により、学んだ内容を即座に適用することが可能です。
本書は、創造的思考を単なるスキルではなく、一種の哲学として捉えており、読者に深い洞察と新たな視点をもたらします。
「考える力」を磨きたいすべての人にとって、本書は 非常に貴重な「思考の教科書」となるでしょう。
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