長男の育ち

#やさしさにふれて

　長男（小学１年）のクラスは、火曜日に図書の時間がある。図書室でいろいろな本を読んだ後、好きな本を一冊借りることができる。

　長男は料理やもの作りが好きで、いちごケーキが表紙のお菓子づくりの本や、かわいい小物づくりの本をよく借りてくる。一緒に見ながら「おいしそうだね」「今度つくりたいね」などと会話を楽しんでいた。

　ある時、珍しく新幹線の絵本を借りてきた。聞くと、新幹線が好きな弟のために借りてきたという。

　次男は早速絵本を開き「わーマックスときだー」「はやぶさだー」などいいながらお気に入りの新幹線を次々みつけ、長男もニコニコしながら一緒にみている。

　おやつもおもちゃも、まずは自分！！だった長男が、少しづつ人に分け与えることができるようになってきた。　　　　　　　

　先日、開校記念でもらったひよこのお菓子も、私がいう前に一つ次男にあげていた。

　嬉しいけれど、本当は我慢しているんじゃないかと少し心配になる。

　「弟のことを考えてくれて嬉しいけど、自分が読みたい本があったら借りてきていいんだよ」
　長男は「わかった」というが、言葉の真意は伝わっていない様子。まあ、長男も喜ぶ弟の姿を見て嬉しそうだし、いいか。

　感じが苦手で「八」がうまくかけなくて、カナカナも苦手で「ネ」が書けない。「9−3」「9−7」をまだ間違えてしまうけれど、そんなことより、長男の心の中に「やさしさ」が育っていること。それが何より嬉しい。