苦戦した次男のローマ字。ある方法であっという間に覚えた。

次男は小学5年生。
英語を教科として学習し始める学年なのだが、その前にどうにか英語を少しでも覚えてほしいと思って、私なりに英語を教えてみた。

やったこと

小学1年生から2年生　英会話教室に通って合わせてみた
→他の習い事のためにやめてしまった。本人は遊びに行っている感覚で、特に収穫はなし。その後は特にやりたがらなかった。

小学4年生。オンライン英会話をする
→聞いた言葉を繰り返すのみ。いやい