模擬授業の振り返り　日本語教員養成課程　大学2年　(パート2)

最初に

こんにちは！

いくつか前のページで

人生初の模擬授業をやった振り返りを

書きました。

今回は前回の模擬授業のリバイスした

再模擬授業の振り返りをしていこうと思います。

前回の内容です。

文法事項や前回の反省点はここにあります。

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振り返り（良かった点）

まず前回は教案を見っぱなしでしたが

今回は教室全体を見渡しながら

進められたと思います。

そして文法を説明する際の

＿に＿にいきます。

この文法を言葉で説明するのではなく

絵カードを貼り付けて

動詞＋ます　から　ます

になりますよというのを

流れで説明ではなく示すことができました

例えば

みなみおおさわ　に　
かいもの　を　します。　にいきます

のような形です。

そして

ゆっくりでいいですよー

などの声がけができたこと

生徒があっていれば

体を使って

まる！ん〜おしい

などの反応ができたこと。

そして何よりプリントを使ったワークで

プリントワーク

しっかり指示がうまく通ったことです。

困惑している様子もなかったので

ワークに持っていくまでの

プレアクティビティも

うまく行ったかなと思いました。
（そうは言ってもダメ出しはありましたが。）

振り返り（悪かった点）

そして悪かったところは

ノリに乗ってきたときにペアの人の

パートを飛ばしそうになって止められたこと。

文法説明の時からだが横を向いていたことです。

今回は私自身がやったパートでは

語彙コントロールも、指示の出し方も

滞ることなく困惑させることなく進んだという

感覚です。

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これからの意志

留学中に日本語クラスに見学にも行ってみたい

と思いますし、

何せ帰ってきてからまだ

日本語養成講座の必修が残っているので

精進して参ります。

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　だーちま。