＃192 ラジオ語学講座 番組の工夫
「さて，この写真の花は？何の花でしょう？答えは，この文章の最後に．最後まで読んでくださいね．」
”まいにちイタリア語 入門編” @NHKラジオ らじる らじる
昨年の新型コロナによる遠隔授業導入時，学生のみなさんの”学び”について考えるために，自分も何か挑戦しようと思いNHKラジオのイタリア語基礎を，インターネット（らじる らじる）で聴き始めました．以前から古代ローマ帝国，イタリアの絵画・音楽・建築に興味があったので，”ゆっくりコツコツ”(piano piano)と，イタリア語を今も勉強しています．
毎日スマホで聴いているのですが，実際には，番組は週3日が基礎編，2かが応用編で，私の実力では基礎編で”十分”難しいので実質3日間の放送内容を繰り返し聞いています．3か月放送があると，次の3か月は同じ内容を再放送されているので，実質一年といっても内容は半年分で，一週間のうち3日分しかありません．という事は，実際には約3か月分の内容を4倍の時間をかけて聞いていることになります．とてもゆっくりです．これが私にはちょうど良いので，今でも続けられています．
何故，飽きないのか？
理由は幾つも思い浮かびます．自分自身がイタリアに興味があるから．いつまでに，どこまでのレベルに達するかという「締め切り」が与えられていないから．「試験」がないから．他人と比べて「出来ていない」と思うことがないから．
でも，よく考えたら，最も基本的なことに気づきました．それは，番組がとてもよく構成されていること．飽きさせない「工夫」がなされていることです．当たり前といえば，当たり前なのですが，これが実はとても難しいと思います．
繰り返しの工夫
覚えたつもりのフレーズでも，使わないと忘れます．今までの内容を，少しずつ織り交ぜて，過去の復習が自然とできるように番組内容ができています．忘れても構いません．テストがないのですから．忘れてから，もう一度覚えて，それを繰り返していると，いつか忘れることができなくなります．という事は，覚えたことになります．考えてみれば，新生児が繰り返し”会話の真似”をしているうちに，言葉を覚えていく過程はまさにこれだと思います．飽きさせないように繰り返しをする．相手に気づかれないように繰り返す．これが「極意ナリ」と思います．
Goal Imageの提供
初心者が聞き始めている番組であるにもかかわらず，基本フレーズの合間のイタリア人講師の間の会話は”容赦”ありません．「普通の短い会話」をしてくれます．初心者にとっては，最初はチンプンカンプンです．でも，でも，，，「イタリア語を話せるようになると，こんなリズムで会話ができるんだろうぅなぁ―．」という自分なりの目標（Goal Image）を持つことができます．3か月後に，もう一度番組が再放送になるので，最初の時には分からなかったnative speakerの会話も，「少しわかった気」になります．すると，比較する相手は，過去の自分で，（おぉ，俺って出来るじゃぁーん．）と独りで喜ぶことができます．クラス内の良くできる子が相手ではありません．自分自身なので，3か月一日2，3回，ほぼ毎日15分番組を繰り返し聞いていれば，簡単なことだけであれば”何となく”覚えた気になれます．
話題と音楽
音楽や映画，土地の名物や料理などなど，興味があったことの「こぼれ話」を，適度な量でちりばめてもらうと，ついつい聞きたくなります．例えば，「サンタクロースのモデルと言われる聖人は？」なんて，この講座を聞くまで知りませんでした．内容の変わり目に入る効果音（音楽）も，イタリアのバロック？を意識したような曲がかかります．エンディングのテーマ曲も心地よい．となれば，音楽を聴くつもりでついつい講座も聴きたくなります．（まんまと，番組構成作家様の手のひらで私は楽しみながら泳いでいます．笑）
「答えは番組の最後で．最後まで聞いてくださいね．」
というフレーズで質問が番組冒頭でされると，「答え」が知りたくなります．つい最後まで聞かずにいられません．こんな「古典的な手段」に載ってしまうとは，，，我ながら笑えてきますが，「古典的」という事は，今でもその効果があって生き続け居ているので「古典的」という名前を付けて読んでいるんだと思います．私は，古典にコテンと載せられる「古典的な人」です．音楽も，古典音楽（Clasic クラッシク）も好きです．
という事で，このNote記事の冒頭は，この番組の手法を真似ました．「答えは，，，，，，檸檬 lemonでした．」柑橘類の花，どれも見た目が同じかもしれません．私は，この檸檬の木以外で、ミカンの花はまだ見たことがありません．未観（みかん）です（笑）.