性（さが）

　近所の林に生えている草が綿毛をつけていた。
　とりあえず、その写真を撮る。

　いつもと違う道を歩いていたら、史跡があった。
　これも、写真を撮る。

　職場の近くに筒型の古いポストがあった。
　やっぱり、写真を撮る。

　こうやって、とりあえず写真を撮ってしまうのは、教師の性（さが）なのかもしれない。
　スマホやSNSが普及するずっと前から続けていることなのだ。

　なぜ、写真を撮るのか？
　その理由は簡単で、
「いつか授業で使えるかもしれないから」
　なのである。

　全国にいる教師の何パーセントかには、共感してもらえるのではないかと思う。