ライバル
教員の意識向上。vol.8
最近思う。今の現状に満足してやいないかと。オンライン授業を届けているだけで…？ZOOMでホームルームしているだけで…？
胡座をかいていないか…俺。
生徒の刺激の足りなさを想像しているのか？生徒の寂しい感情を取り除けているのか？一生、この現状の打開策がでなかったらって本気で考えているのか？
考えろよ。
俺！
今のライバルは何だ？
周囲のまだまだオンライン授業を行っていない学校か？いや違う。
ユーチューブで授業動画をアップしている人達か？刺激を受けるが、やっぱり違う。
そう俺のライバルは、レギュラー授業だ！
ウイルスが蔓延する前の通常の授業である。これを、今上回らなくてどうすんだって感情が沸々とこみ上げてきた。上回ることは出来ないかもしれないが、追いつくことだけを考えて行動するのは辞めた。金魚のフンかお前は。
授業の質でLIVEを上回ることは出来づらい。リアルタイムでの質問応対、先生とのやり取り、友人との教え合い、生徒の態度を見ての絶妙なモチベーションアップトーク（動画でもやたら投げかけているが限界を痛感？いや限界を感じるのはまだ早い）。交流面で、制限がかかり過ぎ。
学びは、俺みたいな人間でも、他者の存在で楽しくなるもんだ。生徒一人での継続なんてできるのか？生徒のモチベーションに頼りっきりになってないか？
制限は新たなヒントをいつだって俺にくれる。
昨年行ったハワイ研修の記憶が蘇る。アメリカの教育ってタイトルで、レポートを書いた。その内容の一部。ハーバード大学の入試についてである。簡単に言うと、日本と同じ記述試験もあるが1発勝負ではなく、数回実施される。しかも、数回実施される中で良い成績が採用される。さらに、数学の内容を見たが、日本の入試と比較して難易度がかなり低い。だから、合格する生徒はほぼ満点だというのである。ここでは差がつかないってこと。知識量の勝負じゃない、全くもって重要視されてない。
じゃー判断材料は何かっていうと、
高校の成績（努力の継続）、エッセイ＆面接（人間性）に重きが置かれているのだ。
出身者だけみても凄い、
オバマ大統領（YES WE CANのコメント力）
ビル・ゲイツ（ウインドウズ開発＆難解の面接）
ザッカーバーグ（コミュニケーションの最高峰Facebook創出）
錚々たる顔ぶれだ。
確かに、人間性や継続力を発揮する面々である。
だから決めたんだ。
授業で忙しい、レギュラーの授業に対抗して、学力向上は学校登校時と割り切って（まっ妥協はしないが）、今こそ人間力の向上に努めてみようと。ハーバード大学への合格を目指そうって！（嘘）
最終的に知識量じゃねーだろって。人間性だろって。
だから、我がクラスの目標年収1千万企画と題して取り組んでいる日々の課題を、数学の授業配信をしている、進学クラス15クラス（計５００人over）にまず投げかけようと思う。
内容としては、『ミスがもたらす影響』を考えコメントしようとか。（ミスするな！怒！って言っても聞く時期ではない・・・。）
とか、社会運動の動画を見てコメントしようとか、
読書感想文の課題がでたら、１２７００人中のチャンピオンに輝いた本校の生徒の文章読ませたり。
ちなみに、俺のを見せたけど、反応は…。涙。
そして、出揃ったものを匿名で配布し、皆で吟味してNo.1を決める。生徒は、読み書きの習慣がついている？かも。将来、楽しみ😁
クラスっていう区切りって何だっけ？何のために存在しているんだけって疑問がでた。関係無くねって、ぶっ壊そーって思っている。１学年７００人ぐらいの集団が、今こそ１つになることも可能なのでは？って思い始めている。こんな時期だからこそできる、新たな発想じゃね？大勢の集団の組織づくりができるんじゃねって。コロナサンキューって（口が裂けても言えません、絶対に余裕で勝ってやるという決意の現れ）
生徒達の価値観に刺激を与えると同時に、自分の新たな教育スタイルを築ける機会・チャンスでは無いだろうか。動画を見るだけで終わりじゃなくて、自分の意見を述べる。それを共有し、相手の心を動かしたり、評価されたりする組織にして、意見を人前で堂々と言える人間を育てる良い機会を創りたい。
だから伝える。自分の魅力の勝負でもあるけど、年収１千万サークルでも作ろうぜって。ネットを介してにはなるが、俺からのお題に自分らしく答えて、非難されない環境を作って、現在も行っているコメント力No.1企画だとか、放課後（zoomで帰りのホームルーム後の加藤利光が抜けた後）開催されているイベント企画（生徒が内容を考える。発想力が鍛えられる。ちなみに昨日は心理テスト！）とか、ヴァーチャル文化祭やろうぜとか（本気）、人が多くなればなるほど発想は広がると思う。当然、デメリットもあるかもしれないけど、やって見なけりゃ分からない。
俺みたいに人類みな兄弟的な人間も絶対いる。コミュニケーションの面を貫通させ、最高の場を提供したい。
だから、スタートさせる。
というか、自分のこんな感情をとりあえず授業前の恒例、雑談タイムに盛り込んだ（オンラインでも雑談は定番）。何人の生徒が、授業終了時のGoogle Formsアンケートに『年収１千万企画参加したい』と述べてくるかが楽しみである。
動画発信のタイミングは、次の月曜日。（オッソ）
いや～新たなアクションは新たな楽しみを生む。
さー今こそ出来る最大限は何か。
行動に移せ！
俺！
生徒に還元😁子供に還元😆