【周りへの関心】

　

　周りへの関心がもう少し高まってくれるといいなという感想。

　例えば時間になって、自分は席に座って準備ができている。
　いつでも話が聞けるし、授業を始められる準備もできている。

　その隣の子は後ろを向いて話している。

　そんな場面がものすごく多い。

　どうして、隣の人が話を聞いていない時に、「ちょいちょい、聞こ！！」って伝えないのだろう。

　前を見てちゃんとしているのはいいけれど、なんだか不自然に思うんだよなあ。
　職員室で、いや会社の会議でもいい。隣の人が聞いていなければ、「話始まっているよ、聞こ！！！」と伝えるのがすごく自然なように思える。

　そこで感じるのが、周りへの関心。

　「みんな」

　「全員」

　となった時に、仲が良くなければ、いくら隣でも「みんな」「全員」に含まれていないように思えてならない。

　これから、「チーム」「コミュニティー」で生活していくことは欠かせない。

　1人で行える簡単な仕事は機械がやっていくようになるし、誰かと協力して行う仕事が残ってくる。

　協力して、新しいものを生み出していく時代。

　クラスっていったって、何かの縁であった仲間。

　仕事として考えるなら、「協力」はできる関係でいてほしい。

　いや、協力はできないと、これからあらゆる人と関わっていくのに、やっていけないだろう。

　「協力」できる関係をつくれる力の大切さを繰り返し語っていく。

　

　この周りへの無関心さが『学び合い』にもでているかなと。

　場面場面ではすごくいいの。

　家でYouTubeで見てきた、正多角形のかき方を熱心に説明するし、休み時間に内容を聞いてきては、予習をする。

　教室内をまわって困っていたり、勘違いしている人に声をかけて教えたりしている。いい話しているなと感心する場面は本当にたくさんある。

　けれど、その人数が少ない。

　やっぱり多くが「みんな」「全員」が本当に「２８人」になっていない感覚。

　そこを増やしていきたい。

　もう一つ気になるのは、仲がいいもの同士で「なんでそれ言わないの？」という場面に出会うこと。

　目の前の仲良しの仲間が明らかに間違ったかき方をしている。

　なのに何も言わない。

　見ていないのか。それとも言えないのか。

　言えないとすれば、それをいうことで関係が変わることを恐れているのかもしれない。

　

　まとめると、結論は一つで、「なんで伝えないの？」をなくし、ちゃんと思ったことを伝え合えるようになれば、クラスはまた成長するということ。

　その伝えられない原因は2つで、1つは「全員」「みんな」が本当に例外なく２８人になっていないこと。クラスとしてのつながりが希薄な点。

　もう１つは、仲がいいからといっても伝えられないこともあるところ。関係性が変わるくらいなら言わない方を選択している。

　これから「みんな」「全員」の意味を再確認する。

　その上で、1人も見捨てないことの重要性を再度語る。

　一生涯の視点で。

　そして自分が安心して生活するクラスを作るために1人も見捨てないことが欠かせないこともあわせて語る。

　本当に仲がいいからこそ、伝えられる関係であってほしいと願う。

　関係性の悪化する場合の多くは伝えた内容ではなく、「伝え方」であることが多いことも話していこう。

　あらゆる人とよりよく関わっていける力。

　協力はできる関係性はつくれる力。

　これを授業を通して身に付けられるように。

　窓際に長机を置いておいたんだけれど、そこをカウンターみたいに使う子がいて結構好き。

　なんかカフェみたい。

　集中できる環境ってそれぞれ違うから、こうやって自分に合った場所とか、好きな場所とかを選んで学べているのは個人的にすき！！

　僕もカフェに行ったらカウンターの端っことかやっぱり落ち着く。

　去年はハリーポッタースタイルだったけれど、今年はカフェみたいなカウンターが生まれました。