【夏休みの教師修業】伝えたい１０のこと

1 お勧めセミナー
2 お勧めYouTube
3 お勧め教育書
4 お勧め子育て本
5 お勧め漫画
6 指導案の書き方
7 本の読み方
8 振り返りの勧め
9 TODOリストの勧め
10 アウトプットの勧め

1 お勧めセミナー

TOSSのセミナーに
よく参加しています。

今年の夏参加したいと思っているセミナーを３つ紹介します。
オンラインです！

TOSS最新情報
http://webinar.tos-land.net/

学級経営を学びたいなら

８月８日（土）
第7回子どもを伸ばす教師になる研修会
ALL石坂陽セミナーzoom

特別支援を学びたいなら

８月８日（土）９日（日）
小嶋　悠紀アカデミー　
第４回・５回講義 〜学級崩壊させないための特別支援教育〜

国語を学びたいなら

【Zoom】椿原正和 第３期 国語の原理原則セミナー

　第５回　8/11(火)　２０時〜２１時　物語文指導
　第６回　8/18(火)　２０時〜２１時　作文指導
　第７回　8/25(火)　２０時〜２１時　教材研究
　第８回　8/31(月)　２０時〜２１時　PISA型読解力指導

2 お勧めYouTube

伴先生のYouTube
伴先生のお話が無料で聴けるなんて
ありがたすぎます！

Tー Tuber
https://www.youtube.com/user/bankazutaka1

村野先生のYouTubeです。
村野先生は教材作りのプロです。
本もたくさん出しています。

教材も無料で提供してくださっています。

村野聡チャンネル
https://www.youtube.com/channel/UCVfcPCB1bxIogQXPq4FGi3Q

3 お勧め教育書

尊敬する三人の先生の
教育書を紹介します。

野口芳宏先生
有田和正先生
向山洋一先生

です。

野口芳宏先生　
「鍛える国語教室１２
　子供は授業で鍛える」
明治図書

向上的変容の連続的保障

１　挙手ー指名システム　
２　作業ー巡視ー指名方式　
３　「立場」が「関心」を生む
４　未済者の確認の優先
５　「できること」より「変わること」

有田和正 著
「授業力アップ入門」
明治図書

子どもを動かす発問

１　思考を焦点化する発問
・郵便屋の仕事→道順のきまり→どんな道順？

２　思考を拡散する発問
・元寇で勝てたのは暴風雨
　→元の大軍はどんな人たちで構成されていたか？

３　思考を深化する発問
・比較　因果関係　発展性　関連性　否定

向山洋一著
授業の腕をあげる法則
学芸みらい社

授業の原則１０か条

１　趣意説明の原則
２　一時に一事の原則
３　簡明の原則
４　全員の原則
５　所時物の原則
６　細分化の原則
７　空白禁止の原則
８　確認の原則
９　個別評定の原則
10 　激励の原則

4 お勧め子育て本

中室 牧子 著
「学力の経済学」
ディスカヴァー・トゥエンティワン社

子供を勉強させるために、
ご褒美で釣ってはいけないの？
「子供を勉強させるために、
ご褒美で釣ってよい！」

「ただし、勉強のインプット
に対してご褒美を与える方がよい」

寮美千子　著
「あふれでたのはやさしさだった」
西日本出版社

奈良少年刑務所
強盗　殺人　強姦　さまざまな凶悪事件を起こした
２６歳までの青年が収監されている

本の中で
詩を通しての
受刑者の心の変容を書いている。

すきな色
　ぼくのすきな色は
　青色です。
　つぎにすきな色は
　赤色です。

著者はこの詩に対して
どうやってコメントしていいか
悩みます。

すると、

他の受刑者である仲間が
「A君のすきな色が
２つ分かってよかったです！」
とコメントしたのです。

和久田 学 著
「科学的に考える子育て」
緑書房

「ほめる」技術

　１　即時性…すぐ
　２　明示性…名前を読んで
　３　具体性…何がいいか
　４　多様性…様々な方法で

5 お勧め漫画

小学生に読ませたい漫画を
３つ紹介します！！

ちはやふる
め組の大吾
４月は君の嘘

部活系漫画（弱虫ペダルなど）
職業系漫画（バクマンなど）
コンクール系漫画（ピアノの森など）

などがオススメ！！

6 指導案の書き方

教材について…特徴
児童について…傾向と課題
指導について…課題解決の手立て

教材についてで
教材の特徴を書きます。

児童についてで、
教材に関連する
これまでの指導の
子供の実態を書きます。

特に何ができていないかを
書くことが大切です。

そして

指導についてで

児童の実態で見えてきた
課題の解決策を書きます。

このように書くと
指導案に一貫性を
持たせることができます。

7 本の読み方

①目次を読む　
②読みたいところを読む
③アウトプット前提で読む

おすすめは、
ZOOMで読書アウトプット
をすることです。

8 振り返りの勧め

ノートに記録していきます。

①タイトルを書く　
②反省を書く
③解決策を書く

9 TODOリストの勧め

毎日やることを
slackで送信する
できれば○をつける

手帳に手書きしても良いが、
毎日書くのは手間なので、
slackにしています。

10 アウトプットの勧め

①場所を決める　
②時間を決める
③やると決める

①場所を決める　

アウトプットする場所を決める
私は次のようにしています。

YouTube…教育情報 発信
Twitter…教師の魅力 発信
ZOOM…読書での学び 発信
秘密ブログ…悩み 哲学 発信
ノート…実践 見取り 発信

②時間を決める

アウトプットする時間を決めます

YouTube…土日
Twitter…平日夜と土日
ZOOM…日曜朝７時
秘密ブログ…モヤモヤした時
ノート…放課後かお風呂前

③やると決める

やると決めるしか続きません。
でも、
つらいならヤメます。
またやりたくなったらやればいいのです。

YouTubeでも紹介しています。
こちらの方が
詳しく説明しています！！

【夏休みの教師修業】
伝えたい１０のこと
https://www.youtube.com/watch?v=o-BSJqMm6GE&feature=youtu.be