「岐阜県公立高校入試」国語 語句・文法問題 過去36年
岐阜県公立高校入試の国語では、毎年、語句・文法問題が数問出題されています。岐阜県公立高校入試の国語は、例年、平均点が非常に高く、難易度の高い高校（岐阜、岐阜北、大垣北など）では、ほとんどの受験生が90点を超えてくるレベルと思われます。
そうしたなかで、高い得点域での競り合いになったとき、語句・文法問題を確実にとることがきわめて重要になってきます。
ここでは、過去36年の出題傾向を紹介し、今後の学習の参考にしていただければと思います。
①令和5年度～令和2年度
・令和5年度（16点）
2－1 接続詞 空欄補充（3点）
2－2 動詞の書き抜き（そのまま）と活用形（4点）
3－1 慣用句 空欄補充 （うのみ）にする（3点）
3－2 熟語の構成 「調整」（3点）
3－3 助詞「の」の用法（3点）
・令和4年度（13点）
2－4 「すぐ」と同じ品詞（3点）
3－2 「考えてみる」の関係（補助の関係）（3点）
3－4 「択」と同じ画数の漢字（2点）
5－1 「もらいました」を敬語表現に（5点）
・令和3年度（12点）
2－1 「まったく」が修飾する言葉（3点）
2－3 形容詞の抜き出しと活用形（3点）
3－1 接続詞 空欄補充（3点）
3－2 「生き」と同じ活用の種類の動詞（3点）
・令和2年度（9点）
2－1 「ない」の識別（3点）
3－2 形容詞の抜き出し（3点）
3－4 熟語の構成「学習」（3点）
令和5年度は配点が16点と過去に類を見ない出題であった。配点が13点だった令和4年度は、敬語表現が5点配点となった影響が大きい。その他の2年は近年のよくある出題の形となっている。
②平成31年度～平成21年度
・平成31年度（12点）
2－1 熟語の構成「未来」（3点）
2－2 主語を一文節で抜き出し（3点）
3－1 接続詞 空欄補充（3点）
3－2 「と」の用法（3点）
・平成30年度（9点）
2－1 慣用句 （ 肩 ）を並べる（3点）
2－5 動詞の抜き出し（3点）
3－4 熟語の構成「獲得」（3点）
・平成29年度（10点）
2－1 副詞 空欄補充 選択問題 （3点）
2－4 「ない」の識別（3点）
3－4 動詞の抜き出しと活用形（各2点）
・平成28年度（9点）
2－1 接続詞（3点）
2－2 動詞の抜き出し（3点）
3－2 熟語の構成「関連」（3点）
・平成27年度（6点）
2－3 漢字の書き順（3点）
3－4 同じ活用の種類の動詞（3点）
・平成26年度（6点）
2－1 熟語の構成（上→下）（3点）
2－3 同じ品詞を選択（動詞）（3点）
・平成25年度（8点）
2－1 主語を一文節で書き抜き（2点）
2－2 同じ活用の種類の動詞（2点）
3－3 辞書の引き方「部首索引」「画数」（各2点）
・平成24年度（7点）
3－1 接続詞（3点）
3－4 熟語の構成（下→上）（4点）
・平成23年度（9点）
2－1 副詞（3点）
3－1 接続詞（3点）
3－2 同じ活用の種類（3点）
・平成22年度（11点）
2－2 同じ活用の種類（3点）
3－2 漢和辞典の引き方（部首索引）（4点）
3－3 熟語の構成「消滅」（4点）
・平成21年度（6点）
1－3 形容詞の抜き出しと活用形（各3点）
平成28年度から31年度の出題は3問から4問、9点から12点の配点が続いた。
特色化選抜入試が終了して数年は問題数も少なく、また特色化選抜入試の実施されていた時期は、辞書の引き方などの問題が数回出題されていた。
平成22年度からは、漢字が独立した大問となり、その前年の平成21年度から配点の公表が始まった。
③平成20年度～平成12年度
平成20年度以前については、配点が公表されておらず、全体における比重はわからない。出題された問題についても参考程度の確認でよいだろう。
・平成20年度
1－1 語句の意味「口をきく」
2－3 筆順
・平成19年度
1－2 形容詞の抜き出しと活用形
2－2 接続詞
・平成18年度
1－2 副詞
1－3 同じ活用の種類の動詞をふくむ文
2－3 熟語の構成「成功」
・平成17年度
1－4 同じ品詞（形容詞）をふくむ文
2－2 接続詞
2－4 筆順
・平成16年度
1－2 語句の意味「促す」
2－3 「やがて」が修飾する語
・平成15年度
1－7 熟語の構成（下→上）
・平成14年度
1－2 副詞
2－2 接続詞
2－5 「で」の用法
2－6 漢和辞典の引き方（部首、画数）
・平成13年度
1－3 動詞の書き抜きと活用形
2－5 「夜遅く」が修飾する言葉
・平成12年度
2－2 語句の意味「きめかねる」
3－1 古文と現代文の違い 助詞「が」の省略
2000年代は毎年数問のみの出題が続いた。熟語の構成や動詞・形容詞の抜き出しなどおなじみの問題に加えて、語句の意味を問う問題が何度か出題されている。
④平成11年度～昭和63年度
・平成11年度
1－3 擬音語を抜き出し
1－6 語句の意味「丹念」
2－4 熟語の構成「欲求」
3－2 漢和辞典
・平成10年度
1－3 修飾する言葉（2題）
1－4 漢和辞典
1－7 「ぬ」の用法
1－8 同じ活用の種類の動詞
2－1 接続詞
2－3 語句の意味「矛盾」
・平成9年度
1－3 語句の意味「耳を疑った」
1－4 表現技法（擬人法）
1－7 「すでに」が修飾する言葉
2－2 副詞
・平成8年度
1－2 「決して」が修飾する言葉
1－5 表現技法（倒置法）
1－6 筆順
1－7 語句の意味「素朴」
2－1 接続詞
・平成7年度
1－4 「の」の用法
1－5 熟語の構成（下→上）
1－6 文節の関係
1－9 表現技法
2－3 同じ活用の種類の動詞
・平成6年度
1－3 擬態語
1－4 品詞と活用形
1－5 語句の意味「すくんだ」
2－3 接続詞・副詞
・平成5年度
1－4 語句の意味「無謀」
1－5 「いくら」が修飾する言葉
1－7 「の」の用法
1－8 品詞名（2題 「遠い」「吹い」）
・平成4年度
1－3 修飾する言葉
1－4 語句の意味「慎重に」
1－6 動詞の書き抜きと活用形
・平成3年度
1－4 熟語の構成
1－5 品詞・活用形
2－3 「ばかり」の用法
・平成2年度
1－5 動詞の書き抜きと活用形
1－7 筆順
2－3 主語を一文節
2－4 「の」の用法
・平成元年度
1－4 修飾する言葉を一文節で（2題）
1－5 品詞・活用形
2－4 否定語
2－5 「よう」の用法
・昭和63年度
1－2 接続詞
1－4 表現技法（倒置法）
1－6 同じ活用の種類の動詞（2題）
2－4 語句の意味「淡々と」
2－5 文節の関係（2題）
1990年代から80年代末にかけては文法問題の出題が多く見られた。とはいえ、近年の出題傾向と大きな違いはなく、やはり用言（とその活用）、熟語の構成、文節同士の関係などが頻出分野であった。また、この時期にも「語句の意味」を問う出題が多かった。これらの出題が最近ほとんど見られないのは、「暗記中心主義からの脱却」という方針に沿っているからだろう。嘆かわしいことだ。
⑤さいごに
いつも言うことだが、ヤマを張ってもろくなことはないのだから、幅広く学習しておくようにしよう。特に、「熟語の構成」は「同じ意味の漢字」が出題されることが非常に多いが、そうでない場合も当然ある。筆順や画数は平成中期によく見られて以降、あまり出題されていなかったが、令和4年度に久しぶりの出題があった。
語句・文法だけを独立して学習する機会も少ないとは思うが、模試の復習などを通して、常に振り返る習慣をつけておこう。特に「教科書」にある「文法の復習」「熟語の構成」はよく復習すると良い。近年はあまり出題されいないが、「否定語」「慣用句」「三字（四字）熟語」なども目を通しておこう。
これらの分析が諸君らの成績向上につながれば幸いである。