教員にとっての労働環境は子どもにとっての学習環境！

2024年12月14日 11:03

こんにちは☺︎ みのりんです！

最近は一気に寒くなり、体調を崩されている方もいるのではないでしょうか？
私は先月末からの風邪をいまだに引きずっています😢

さて、そんな雑談はさておき。
今回は私が読んでいる本をご紹介したいと思います！
鈴木大裕の『崩壊する日本の公教育』（集英社新書）です。もしかしたらご存知の方がいらっしゃるかもしれません。
この本の中でこんな文章がありました。

教員にとっての労働環境は、子どもにとっての学習環境だ。

率直に言って刺さりました。
どんなに子どもたちと関わろうとしても、やはり教員側の環境が整っていなければ、そんな余裕もありませんよね。

教員が他のことで手一杯となっていては、子どもたちと信頼関係を築くことは難しいと思います😞

この本では、学校の「塾化」も問題視されていました。学校はただ教科を勉強する場所ではないのです。
学校とは、人との関わり方や学ぶことの楽しさ、誰かと協力して取り組むことなど、もっと「人」として生きることを学ぶ場所だと思います。

そういった環境を作るためにも、教員の労働環境は考え直す必要があると感じました。
それも、教育に携わる方々や教育に悩んでいる親御さんだけでなく、社会としてきちんと向き合う問題なのだと、この本を読み、痛感しました…

少し重たいお話になりましたが、ご興味をお持ちいただけましたか？😉

他にも教育システムや働き方改革などに触れつつ、今の日本の教育に関する課題が丸わかりとなる一冊です！！
まだ読んだことのない方はぜひ読んでみてください☺️

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