大学教員の休日

　すっかり暖かくなってきましたが、みなさんいかがお過ごしでしょうか。私は花粉との戦いに明け暮れています。

　大学は春休みになってキャンパスは閑散としています。ただ、この時期は施設の改修が集中的にされますので、結構うるさいです。それが理由ではないですが、今年はなるべく大学に行かないようにしています。電気代が上がっているので、なるべく節約で大学の研究室にいたいところなのですが、大学にいると学生が来たり職員から仕事を頼まれたりと、仕事が増えるストレスがかかりますので辛いですがなるべく家にいるようにしています。

　とは言いながら休みは４月初旬までありますので、約1か月は休みなのです。ちなみにＧＷは授業をしなければならない日もありますが、その日を休講にすれば１０連休ぐらいになります。そして、夏休みが８月初旬から９月中旬までの1か月強、冬休みは短いですがクリスマス時期から成人式までぐらいの約２週間休みです。もちろん基本週休２日ですので、実際に働いている時間は、実質9か月ぐらいで授業が９０分の授業週８回あるとして、週７２０分（時間にすると１２時間）。それが1か月4週あるとすると1か月４８時間。これに９か月かけると４３２時間です。授業の準備や会議の時間を入れて2倍にしても年間８６４時間です。かなり少なく見積もっていますが、それでもかなり少ないと思いませんか？実際私は３月に入ってから大学に行ったのは、今日時点で１日だけです。

　このように見ていくと大学教員は今の日本でできる仕事として、最も効率よく稼げる職種ではないでしょうか。もちろん不労所得による収入を得て稼げば勤務時間は減らせると思いますが、単純に自分自身の労働時間を対価に変換するという行為に限定すれば、大学教員という仕事はとても魅力的だと思います。

　もちろんこのようにいい面ばかりを強調して、みなさんを大学教員にお誘いしたいわけではありません。実際、私の勤務時間は圧倒的に長いです。特に学生対応は常に生ものなので、その日どう対応するかをその場で考えなければなりません。そして、それはいつも突然なのです。昨日もとある学生から相談したいことがあると連絡がありましたが、できれば誰もいないところで話をしたいということだったので、その場所を確保しなければならなくなりました。このようなイレギュラーな対応は結構ストレスがかかります。しかし、それに対応しなければ学生の状況はどんどん悪化していきますので、早め早めに処置しておかなければならないのです。

　どんな仕事もそうだと思いますが、その仕事にここまでという際限はないと思います。極めれば極める程、仕事量は増えていくのような気がします。しかし、無限に広げてしまうと自分自身がつぶれてしまうので、結局どこかで区切りをつけなければなりません。そういった面から見ると大学教員という仕事は自分で区切りをつける幅が広いような気がします。また、来月になれば新入生が入って来て新しいステージが始まります。それまで、しっかり区切りをつけて新年度に臨みたいと思います。

　これから大学教員になる人には、自分で区切りをつけることができる自律した人になってほしいと思います。そして、余白を生み出してそこから社会に役立つ真理を追究しつづける人になってほしいと思います。

（ゲームが新作ラッシュで忙しい准教授でした。予約に行かないと～。）

Holiday for University Teachers

It's getting quite warm, how is everyone doing? I'm in a constant battle with pollen.

The university is on spring break and the campus is deserted. However, the renovation of the facility is concentrated during this period, so it is quite noisy. That's not the reason, but I'm trying to stay away from college this year. My electricity bill is going up, so I would like to save as much as possible to stay in a university laboratory, but I am trying to stay home as much as possible, even though it is hard because being in a university puts me under the stress of having more work to do, such as students coming in and staff asking me to do work.

That said, we have a break until early April, so we have about a month off. By the way, during GW, there are days when classes must be held, but if classes are canceled on those days, it will be about 10 consecutive holidays. The summer vacation lasts a little over a month, from early August to mid-September, and the winter vacation is short, but it lasts about two weeks, from Christmas to Coming-of-Age Day. Of course, it is a basic 2 days off, so the actual working time is 720 minutes a week (or 12 hours in terms of hours), assuming that there are 8 90 minute classes per week in about 9 months. If it has 4 weeks in a month, 48 hours in a month. If you multiply this by 9 months, it's 432 hours. Even if you double that by including class preparation and meeting time, it's still 864 hours a year. That's a pretty low estimate, but still pretty low, don't you think? In fact, as of today, I have only been to college one day since the beginning of March.

Looking at it this way, isn't university teaching the most efficient type of work that can be done in Japan today? Of course, I think working hours can be reduced if you earn by earning unearned income, but if you simply limit yourself to the act of converting your own working hours into consideration, I think the job of a university teacher is very attractive.

Of course, I don't want to invite you all to join the faculty with this emphasis on the good side. In fact, my hours are overwhelmingly long. In particular, dealing with students is always raw, so you have to figure out how to deal with it on the spot. And it's always sudden. Yesterday, a student contacted me about something she wanted to discuss, but she said she wanted to talk to me in an empty space if possible, so I had to secure that space. This kind of irregular response is quite stressful. But if we don't deal with it, the situation of students will get worse and worse, so we have to treat them early.

Like any job, I don't think there's any limit to what a job can do. I feel like the more you master it, the more you work. However, if you extend it infinitely, you will collapse yourself, so you will eventually have to break it off somewhere. From that point of view, I feel that there is a wide range of things to do as a university teacher. Also, a new stage will begin next month with the arrival of new students. Until then, I would like to enter the new fiscal year with a clear division.

I want future university teachers to be self-reliant people who can make their own decisions. And I want him to be a person who continues to search for truths that will benefit society by creating white space.

(I was an associate professor who was busy with the rush of new games. I have to make an appointment.)