Kemieゆうま
”嫌われ者”の化学皆さんは化学にどのようなイメージをお持ちだろうか。 難しい、嫌い、苦手などなど……挙げれば挙げるほどマイナス面ばかり浮かんでくるように思う。 実際、世間一般に化学は嫌われている科目だから仕方がない。もちろん、理学部化学科という変態の集団へ自ら進み、狂ったように化学を勉強している人がいることは事実だ(私自身も例外でない)。だが、一般には嫌われている。 文系の生徒は共通テストの基礎科目選択で物理＋地学か生物＋地学を選ぶことが多い。理系はほとんどの生徒が物理
今回は、2021年共通テスト化学 第2問 問1の解説を行いました！ ・光合成は吸熱反応？発熱反応？・光触媒などなど、受験生（特に現役生）があまり詳しくない知識が問われた問題になっていましたね。しかし、動画内で解説もしたように、現象の本質を捉えていれば、解答にたどり着けるように作られています。 もちろん、知識が必要な問題も共通テストには出題されますが、聞いたことのないような知識・教科書に載っていないような知識が問われている問題では、知識ではなく、思考力が問われている可能性が
第二の理由前回は”真似の仕方”とそれが効果的な”1つ目の理由”を書いた。 今回は予告通り、真似をすべき2つ目の理由を書く。 早速結論だが、実は真似をすることで、 感覚が染み付くのだ。長い期間をかけて真似をしていれば、その指導者が「何を考えながら問題を解いているのか」、「なぜそこでその立式をしたのか」など、解法の意味が自ずと分かるようになってくる。その結果、複雑な問題さえも自力で解けるようになるのだ。 読者の皆さんも、真似をしていると感覚が身についたという経験はないだろ
”真似”が成績を伸ばす！？前回、化学の成績を伸ばすには真似をすることが効果的であり、その方法にコツがあるということを書いた。 前回はひっぱりにひぱった結果、重要な部分を書けずに終わってしまった。これに関しては申し訳ないと思っている。 とまあ、こんなどうでもよいことを書いているから伝えたいことを書けずに終わってしまう訳だが……(と言いつつも雑談を書き続けるこの有様である) それそろ、本題に戻ろう。早速、結論だ。 成績を伸ばすための真似に必要なコツそれは…… 問題の解き
「はいどうもこんにちは、Kemie化学担当のゆうまです。」普段は、学生兼教育系YouTuberをやっている。主に化学・英語の授業動画を配信しているので、興味を持った方は「Kemieではじめる学びのいろは」で検索してほしい。 ん？チャンネル登録者数？その質問は聞かなかったことにする。 宣伝はこのくらいにしておこう。 noteでは、YouTube同様、化学ネタを中心に書いていくつもりだ。理系の高校生はもちろん、化学に興味のある人は是非フォローをして待っていてほしい。 暇な
