子どもの居場所のつくりかた

私たちワークライフ・コラボが作って来た小学生の居場所。

・まちのがっこう（長期休暇の預かり）
・まちのがっこうマンスリー（長期休暇以外の休日の預かり）
・まちのがっこうスピンオフ（２時間程度のイベント）
・まちのがっこう＋（プラス）（探究学習スペース、毎週水曜日夕方）

その目的として
・保護者の仕事と子育ての両立の応援
・社会教育プログラム実施による子どもの非認知能力向上
・地域の資源の活用による地域交流の場
の3つの視点があります。

小学生のための居場所づくりですが、
地域の企業・団体・大学生・高校生・中学生・シニア・行政・大学などが
連携することで、地域が成長し活性化することを目指します。

私たちの実績をお伝えし、「地域で子育て」を考える時間を作りませんか？

「子ども居場所づくりコーディネーター養成講座・基礎編」「実践編」
＃２を開催します！

▼詳細はこちら
https://www.worcolla.com/2022/01/12/machinogakkoupartner-2/

A. 基礎編　～よのなかの理解＋自分の想いの明確化～（3時間）
＜日程＞＃2　2月26日(土)　9:00～12:00　　　　
＜費用＞　 11,000円（税込）/ 1人
＜会場＞＃2 ⇒オンラインのみ　
　 　　　※ 遠方の方もご参加いただけます！　　　　
＜内容＞　
　１．参加者自己紹介（アイスブレイク形式）
　２．よのなか理解　＋　振り返り・感想共有
　（まちのがっこうの背景・・・子どもの育ちの状況、取り巻く環境、保護者の労働環境の変化を学ぶ）
　３．自己理解ワーク
　（なぜ、そこに関心があるのか・やりたいのか、自分の持ち味・何ができるのか、足りないことは何か）

B. 実践編　～周囲(地域)の巻き込み方＋子どもたちへの「社会教育プログラム」～（3時間）　　　　　　　　　
＜日程＞ ＃2　3月5日(土)　9:00～12:00　
＜費用＞　 16,500円（税込）/ 1人（ガイドライン付き）
＜会場＞ ＃2 ⇒オンラインのみ　
　 　　　※ 遠方の方もご参加いただけます！　　
＜内容＞
１．自分の住むマチの資源と問題解決（ワーク）　
　　目的：マチを客観的に知っていただく。自分の知っている目線や思いだけでやらない。
　　宿題：自分が住んでいる地区（マチ）の良いところ・改善が必要なところを、リストアップしてもらう。
２．社会教育プログラムの企画実践について　
　　目的：子どもたちの何を育みたいか？自分たちは何ができるのか？
　　・社会教育プログラムの目的を共有
　　・企画を作ってみる　　協働者・ねらい・流れ・対象年齢
　　・企画の発表と評価　

＜対象者＞・まちのがっこう®を運営してみたい方
　　　　　・まちのがっこう®に関わってみたい方
　　　　　・自分の地域の中で子どもの居場所を作りたい方
　　　　　・地域での子育て支援に関心がある方　　　など