Masafumi Watanabe

専門は理科教育学。授業研究をしています。

Masafumi Watanabe

専門は理科教育学。授業研究をしています。

質的研究における厳密性と倫理

この記事は，理科教育・科学教育を専門とする研究者で行っている「質的研究勉強会」で発表した内容です。また，理科教育Advent Calendar 2022の24日目の記事でもあります。 質的研究勉強会では『質的研究法：その理論と方法ー健康・社会科学分野における展開と展望ー』をテキストにして，各章を担当者が発表し，それをもとに参加者で議論をしています。参加者は，質的研究を主に行っている研究者だけではなく，量的研究を主に行っている参加者もいます（実はこちらの方が多い）。それぞれの

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    • LEDは発電する！エネルギー変換教材

      この記事は，理科教育 Advent Calender 2021の22日目の記事です。 私が専門とする研究内容は「教育評価・学習評価」なのですが，今回は教材のことを記事にしてみようと思います。何か科学的に間違いがあった場合，教えて頂けるとうれしいです…（すぐに修正します）。 それでは，発光ダイオード（LED）を用いた教材の話にお付き合いください。 理科や科学を専門とする方には当たり前なことかもしれませんが，実は電球などで使われているLEDは発電ができます。 いつものように電気を

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      • 現場の先生との異文化交流記

        この記事は、理科教育Advent Calendar 2020の13日目の記事です。 理科教育を専門とする研究者である私と、ある現場の先生（異文化）との交流について体験談を綴ります。 学校現場でエスノグラフィーによる授業研究を考えている若手研究者や、研究者との共同研究に興味のある現場の先生にとって、一つの事例になればうれしく思います。こんな研究者もいるんだなという程度でも参考になることを願って書きます。 なお、理科教育Advent Calendar2019のMIURA, mas

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