強烈に印象に残るなら、笑われてもよしとする
今日の文法は「～だらけ」だった。
泥だらけ・埃だらけ・間違いだらけなどが出てきた。
文法が終わって次の活動に入ったときだった。日本の地名について説明する必要があった。私は、教室の床に直置きしてある日本地図のパネルを使った。
見やすいように高く掲げて、元に戻そうとしたとき手が滑った。次の瞬間、私はパネルの埃を頭から被った。
私は、パネルを見つめて一言放った。
「もう！この地図、埃だらけ！！」
学生は大喜び。
たぶん、「埃だらけ」はインプットされたであろう。
お疲れ。
