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元高専教員による国語教師のための作文の教え方

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作文、小論文をどのように教えるか。授業でできることは何なのか。それらを考えるためのヒントをメモにしています。
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#読者

読者を意識させる:課題例

自問自答形式によるパラグラフ・ライティング 『読者』を意識させるには、就職試験の作文を課題にするのが最も効果的です。  書き方はパラグラフ・ライティングを元にします。パラグラフの先頭にトピック・センテンスを置き、それをサポートするサポーティング・センテンスを書いていくというものです。  自問自答形式とは、面接の時に質問されることに対して答えていくというやり方です。こうすれば、聞き手である『読者』を意識していくことになります。  面接試験の要領で自分に質問し、自分で答えていきま