生徒は「お子様」か
「子どもは若殿，姫君か？」（川嶋優 ディスカヴァー携書）を再読しています。
この本の副題が「現代教育批判」です。
この本の「はじめに」にこんなことが書かれています。
世界中の国で，高校生を対象にアンケートをとったことがあります。
その一番に，「気にくわなかったら，親に反抗してよい」
これに対して高校生はどういう意識を持っているのか。たいていの国は，
「いけない」がほとんどで，「よい」と答えたのは20％弱でした。
ところが，１つの国だけ，「よい」と答えた者の数がずば抜けて高い国がありました。
日本です。アンケートに答えた日本の高校生の80％が，
「親に反抗してよい」と答えていたのです。
それでは，学校の先生対してはどうでしょうか。
「気にくわなかったら，学校の先生に反抗してよい」
この項目に「よい」と答えたのは，世界各国20％弱。一国だけ，ずば抜けて高い国があります。85％，日本です。
そして，「学校へ行きたくなければ行かなくてもよい」
これも，各国20％以下。
やはり，一国だけずば抜けています。
65％がよい。と言ってる国があります。
これが，日本なのです。
愕然とする結果です。
現在の様々な教育施策は，あまりにも子供を大切にし過ぎているように感じます。
子供のためという美辞麗句のもと，優しすぎる教育を進めているのです。
学校だよりなどに書かれている「お子様」という言葉がその最たるものです。
優しすぎる教育を続けていくと，
がまんできない，
嫌いなことはしない，
楽しいことしかしない，
快・不快が判断基準，
自己中心的，
周りのことを考えられない
人間をつくることになるのではないかと思っています。
この本の初版は，2007年3月です。16年前に書かれた本です。
16年間で，子供は良い方向へと変わったのでしょうか。
校内暴力やいじめや不登校の増加をみると，良い方向どころかまずい方向へと進んでいるように感じます。