学校教育【探究≪PBL】（15)　その子らしさを引き出すため、どのようにかかわるとよいか？

鈴木敏恵　未来教育デザイン
【探究はPBLで成功する】（15)　その子らしさを引き出すため、どのようにかかわるとよいですか？『違うことに価値がある』鈴木敏恵＋金井義明（熊本大学） ■ 総合情報 https://suzuki-toshie.net/

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