【議員活動記録 No.3】第519回三戸町議会定例会（令和6年9月議会）一般質問
2024年9月3日〜10日まで開催された第519回三戸町議会定例会（令和6年9月議会）での一般質問の内容を三戸町のYouTube、会議録及び生成AIによる要約にてまとめたものを公開します。
一般質問通告書 次世代への教育・人材育成への取り組みについて（5ページ目）こちらからご確認ください
YouTube 青森県三戸町
2024 09 05 10 00 45 五十嵐淳＿１．次世代への教育・人材育成への取り組みについて（チャプターURL）
第519回三戸町議会定例会（令和6年9月議会）会議録（42ページ〜52ページ）こちらからご確認ください
生成AIによる一般質問要約
この一般質問で伝えたい主な内容は、三戸町の将来を見据えた次世代教育・人材育成への危機感と、その必要性です。一般質問は具体的な課題や提案を通じて、教育への更なる投資や方針の再評価を促しています。具体的には以下の点が挙げられます。
1. 教育の町三戸としての継続とアップデート（更新）
過去の実績と現在の課題
三戸町が歴史的に教育の町としての誇りを持ち、成果を上げてきた点は評価。ただし、現状では過去のイメージを引き継いでいるだけで、現代的な「教育の町」としての進化が感じられない。アップデートの必要性
現在と未来に適応した教育体制を再構築し、親世代や子供たちが「三戸町で育ちたい」と思えるような明確な魅力を打ち出す必要性。
2. 少子化・人口減少時代における教育の戦略的価値
少子化の影響
三戸町の児童生徒数は大幅に減少しており、このままでは町の将来が危うい。子供と親世代を引き寄せる「教育移住」の推進が必要。教育への投資の重要性
教育は町の存続を左右する喫緊の課題であり、次世代への大胆な投資が不可欠。予算の割合や教育内容の見直しを含め、他自治体や世界的な事例を参考に、戦略的に教育を活用すべき。
3. 教育の成果を定量化し、町の魅力を可視化
具体的な指標の重要性
英語教育における英検合格率や学力調査結果など、定量的な成果を明確にし、親世代に安心感と期待感を提供。現在の取り組みをさらに目標を明確化して進めるべき。定量的・定性的成果の両立
単なる成績や合格率だけでなく、子供たちが主体性を持ち、学びを楽しむ姿勢を育てる教育環境を整えることも重要。
4. 他地域や海外事例の活用
先進事例の導入
フィンランドの小中一貫教育や少人数学級、さいたま市や横浜市の英語教育など、他地域の成功事例を積極的に取り入れる。三戸町独自の強み
農業体験や国際交流、地域資源を活用した教育プログラムなど、三戸町ならではの特色を生かした人材育成を推進。
5. 子供たちの未来を支えるための強い危機感と行動
議員自身の危機感
少子化の加速によって町の基盤が脆弱化する現状に対し、教育への投資を喫緊の課題として捉え、早急な対応が求められると強調。行政への提案と期待
子供たちが笑顔で学び、親世代が町に魅力を感じる教育環境を整備するため、執行部のリーダーシップと具体的な施策実行を要望。
全体的に、三戸町の教育を軸とした地域活性化と次世代への投資の必要性を訴えるものです。未来への強い危機感を共有し、町の存続と発展のために教育に軸を置いた具体的かつ大胆な取り組みを進めることを求めています。