【読書メモ】AI vs 教科書が読めない子どもたち

読んだ日: 2025/1/29～2025/2/12

AI vs 教科書が読めない子どもたち

2018年
新井紀子

• ｢ロボットは東大に入れるか｣プロジェクト

• ｢大学生数学基本調査｣

AIの特性と中高生の特性が同じ →新しく生まれる仕事がAIに仕事を代替された人の新しい仕事にならないのでは　p4
第五世代コンピュータ　経産省主導で行い失敗したAI開発プロジェクト　p88
https://jitera.com/ja/insights/51335
日本→製造業　海外→ユーザ責任サービス　製造物責任の有無　p90
AIでよく使われる統計手法　ベイズ統計　p115
数学が表現できるものは3つだけ　論理,確率,統計　p117
言語化し数値化し測定し数理モデル化することは、｢無理に片付けること｣　p157
論理破綻の例　パターンを網羅できてない/経験則の単純参照(やってみたらそうなった)/予想と論理(例示と証明)の混同　p176
大学ランクごとの解答分類表　国S以外の大学で典型的な誤答が50～70%　p180
リーディングスキルテスト　RST　p185
係り受け　主語と述語、修飾語と被修飾語の関係　p186
照応　指示代名詞が何を指すか　p185
AIのベンチマーク方法でまだ確立されていない分野　同義分判定、推論(経験、常識、知識を用いる理解)、イメージ同定、具体例同定　p187
RST例題　p190
読解力と語彙力　p202
各分野の正答率の相関　p218
読書、自学習、スマホ利用などとの相関は殆ど無い　p223
読解力調査まとめ　p228
ほぼ日刊イトイ新聞　コンテンツで付加価値を作って商品販売している例　p274