田中宏明|STUDIO MEMBRANE
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Drawing Poetry:学習と創造のプロセスを描き出すための「制作学(poïétique)」
田中宏明|STUDIO MEMBRANE
4年前
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Drawing Poetry:学習と創造のプロセスを描き出すための「制作学(poïétique)」
4年前
【マンガでよかった #002 】 オリジナルへの強迫観念をもつ「縦書き言語の主人公」と「横書き言語の主人公」が、互いの生を肯定する話(&「マンガでよかった」がオチにつながる話)。
田中宏明|STUDIO MEMBRANE
3週間前
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3週間前
【マンガでよかった #001 】 デジタルリテラシーを駆使して困難を乗り越えるお母さんの話(&「マンガでよかった」というセリフがオチにつながる話)
田中宏明|STUDIO MEMBRANE
3週間前
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3週間前
【短編文学コミカライズ#01】 安部公房「鞄」(16p) 〜制作振り返り(2):ネーム初稿まで〜
田中宏明|STUDIO MEMBRANE
2か月前
【短編文学コミカライズ#01】 安部公房「鞄」(16p) 〜制作振り返り(2):ネーム初稿まで〜
2か月前
【短編文学コミカライズ#02】 安部公房「鞄」 実験マンガ版(16p)
田中宏明|STUDIO MEMBRANE
2か月前
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2か月前
マンガ実践稽古#02:ベタを効かす表現 × タテスク形式に挑戦【成果物のアップデート】
田中宏明|STUDIO MEMBRANE
2か月前
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2か月前
#08「マンガのなかのわたし」(第3話:アナロジー構造に聞いてみよう)
田中宏明|STUDIO MEMBRANE
9か月前
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9か月前
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マンガを描くとはどういうことか? 実践稽古
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デザインという営みにコピーを与えてみる。
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