「やらない」から「やる」への発想の転換

昨日放映のドラゴン桜２

やっぱりオチがありましたね。

ドラゴン桜の時もそうですが

言葉尻を捕らえるて

約束を守るとか、守らなとかがあり

結局最後は

そんなこと言ってないぞ

みたいなオチですね。

今回も、

「東大模試でE判定なら東大専科を辞める」

的な話しながら、最後は

「東大受験を諦めなければ」OK

という風になってました。

まあ、ここら辺は、VTRで見ていかないと

分からない部分だったりしますが

それも、手段の一つかなと思います。

つまり

そんなこと、言ってないよ～♪

と言われてしまえば、それまです。

大切なのは、子どもたちのやる気

流石に、オオカミ少年のような話しぶりで

家庭内では通じない手法ですが

やり方によっては、いけるかなと

考えたりします。

その一つがやり方が

逆ドラゴン桜

つまり

達成しなかったら、辞める

なら

達成したら、やる

というように変える手法です。

具体的に言うならば

次のテストで〇点以上じゃないと

△に行かない・しない

という約束から

次のテストで、〇点以上なら

△に行く・やる

という表現に変えて約束＆実行する

ということです。

よくよく考えると

古典的なやる気を出させる

餌付け的なやり方です。

とはいえ、否定的な条件は

時には、自分を卑下する可能性になります。

それこそ

「どうせ、自分なんかは・・・」

ということを言い出す訳ですね。

なので、できたらご褒美は

なくても、ある意味普通だった訳だし

そこに、ちょっと色を付けてあげて

「今回は、よくやっていたからおまけで」

みたいな「お得感」を演出することも

できる訳です。

この「お得感」というのは

世代を超えて有効な手段です。

ダメだと思ったものが手に入った

普段よりも30円安く手に入った

たったそれだけで

メチャメチャ得した気分になります。

受験生の親は、演出家でなければならない。

私はそう思っています。

先週は、殊の外忙しく

ブログの更新ができませんでしたが

今週は少しずつ、進んでいこうと思います。