読みのバリアを超える挑戦――“学ぶ意欲”を支える起業家の物語
タイトル
読みのバリアを超える挑戦――“学ぶ意欲”を支える起業家の物語
目次
はじめに：情報過多の時代と「読む力」の課題
第一章：学習困難を乗り越えるエンジニアリング思考
読むことができないからこその発想
“自分用のソリューション”開発がビジネスの種になる
「苦手」を起点にするイノベーション
第二章：若き起業家の歩み――挫折と小さな成功の積み重ね
初めての「ものづくり」と高校時代の試行錯誤
大学進学と環境の変化
無数のプロトタイプが導く学びと職業観
第三章：プログラミング習得がもたらす武器と視点
なぜ起業家にとってコードを書けることが重要か
「30時間」で得られる基本スキル
学習方法：オンラインコースとハッカソン活用
第四章：実装からビジネスへ――ユーザー獲得と改善の繰り返し
ターゲットは誰か：先に“需要”を起こす
MVP（最小限の製品）の概念とGoogleスプレッドシートの威力
ユーザーインタビューとUX改良サイクル
第五章：学校、コミュニティでの直接アピール――ゼロからの利用者拡大
講演の“飛び入り”とステージでのデモ
教室に足を運ぶ継続的アプローチ
バグ修正と開発フィードバックの連鎖
第六章：仲間を集める――リモート時代のチームビルディング
地域・年齢・学歴を問わない採用方針
初期メンバーの育成と共創の空気
“ベストよりもフィット感”――欲しいのは「火の玉のような熱量」
第七章：加速を支える自己投資と学習法
世界中の“先駆者”に連絡をとる――学びは“こちらから奪いに行く”
大量の書籍とAI／深層学習への関心
知見を共有し合うコミュニティとポッドの形成
第八章：テクノロジーと学習障害――新世代プラットフォームの可能性
テキスト読み上げ（TTS）技術の過去と現在
「深層学習」応用で広がるサービス領域
読むスピードを上げる、音声と文字の同時提示
第九章：使われるサービスへの道――ユーザーの声と課金モデル
無料版／有料版の設計とトライアル
教育分野・ビジネス利用でのニーズ差
業績と追加投資：勝ち筋をどう見極めるか
第十章：メガプラットフォームへの挑戦――オーディオブック市場の新参者
読書体験の拡張：既存市場（オーディオブック）への参入
モノポリー（寡占）市場と“著者報酬”の問題
新たな契約形態と巨大プラットフォームへのアンチテーゼ
第十一章：健全な身体が支える学びの継続
身体は「エネルギー方程式」――トレーニングと栄養管理
“モチベーションを可視化”する習慣
パフォーマンスを下支えする睡眠と環境整備
第十二章：目標設定と人生設計――未来に向けたロードマップ
セルフイメージを明確化する「夢見る力」
目標を数値化する：月次・年次・10年計画
仲間との定期的リトリートとフィードバック
第十三章：お金との向き合い方――「欲しい未来」から逆算する生活設計
「自由を得るための最低限」と「大きな夢」の差分
ライフステージごとに必要な金額をシミュレーション
お金よりも大切なもの――幸福感と自己成長
おわりに：学習×テクノロジーがもたらす豊かな選択肢
苦手を乗り越える先にある「共感」
失敗を糧にして“読む力”を社会全体へ広げる
誰もが学びを止めない未来を
参考文献
本文
以下の記事では、「読字障害（ディスレクシア）」や「ADHD（注意欠如・多動症）」といった学習障害に向き合いながら起業を成功させた若きビジネスリーダーのストーリーを軸に、学習の革新やスタートアップにおける実践的なノウハウを解説します。サービス内容そのものや具体的な固有名詞については直接的に記載を避けながら、話の背景や本質に迫ります。
本記事は、あるYouTubeの長時間対談を参考にまとめたものです。インタビュイーである起業家の名や企業名は直接示すのを避けつつ、「テクノロジーがどのように学習を変革しうるのか」「自身の経験をどうビジネスに転換したか」「大規模なプラットフォーム企業に挑む理由は何か」といった視点を中心に深堀りしていきます。
記事の総文字数は約3万字に及びますが、一文一文をわかりやすく紡ぐよう意識いたしました。時間のあるときにじっくりお読みいただき、何かしらの気づきや学びにつながれば幸いです。
はじめに：情報過多の時代と「読む力」の課題
人類史上、これほど多くの文字情報に触れられる時代はありません。SNSやWebメディア、電子メール、チャットアプリなど、日常を埋め尽くすテキストの量は膨大です。一方で、読む作業自体が苦手だったり、集中力を持続しにくかったりする人も少なくありません。これは学習障害という医学的要因にとどまらず、デジタルデバイスに囲まれた社会構造の問題も含みます。
「読む」という行為は、単なる情報取得以上の意味をもちます。読んだ内容から思考を深めたり、新たなアイデアを生み出したり。こうした学びの基礎行為が十分に行えないと、人生の選択肢や可能性が大きく狭まる恐れがあります。今回紹介する起業家は、まさに「読めない」状態から出発し、そこから生まれた発想をテクノロジーに結びつけて成功を収めました。
第一章：学習困難を乗り越えるエンジニアリング思考
1. 読むことができないからこその発想
取り上げる起業家は子どもの頃から読字障害（ディスレクシア）があり、単純な文章でも読み進めるのに大変苦労していました。加えて、注意欠如・多動症（ADHD）もあり、集中力が散漫になりやすい。周囲の友人のようにスラスラと読み、内容を頭に入れることが難しいため、学業での成績やモチベーション維持にも苦戦します。しかし、その「読めない」という悩みこそが、テクノロジーによる解決策を模索する出発点となりました。
一般的に、ディスレクシアの人々は「文字がどう見えているか」や「文章を追う際にかかる負荷」が通常とは大きく異なるといわれます。そこで彼は、手元の本や論文、ウェブ記事を「音声」に変換する技術に着目。いわゆるテキスト読み上げ機能（TTS）を使えば、「読む」作業ではなく「聴く」作業で情報を得られます。大きな負荷を感じることなく、文字情報を消化できるのです。
2. “自分用のソリューション”開発がビジネスの種になる
大学入学後、膨大な量の課題図書に圧倒される一方で、使い勝手のよいTTSが意外と見当たらないと感じた彼は、「自分用」にカスタマイズしたアプリを作ることにしました。最初のうちはプログラミング知識も乏しく、外注も考えましたが、思うように進みません。そこで自らコーディングに挑戦し、試行錯誤を繰り返します。
この過程で身につけた「自分のためのものを自分で作る」というエンジニアリング思考は、後に起業家としての基盤になります。自らの切実なニーズを原点に据え、プロトタイプを作る。その原型が多くの人の役に立つ製品やサービスへと成長していく可能性が見えたのです。
3. 「苦手」を起点にするイノベーション
イノベーションの種は案外、当人の“コンプレックス”や“ハンディキャップ”にあるとしばしば言われます。人が気づかない不便や困難を、本人が一番痛感しているからこそ、それを解決するアイデアが浮かびやすい。まさに彼のケースが典型例でした。
そしてもう一つ重要な点は、ディスレクシアやADHDが「学ばない理由」には決してならないという考え方。彼は「読めないなら聴けばいい」と割り切り、好きな本を音声でどんどん吸収しました。結果として、10代の頃から年間100冊以上のペースで本を“聴く”生活を続け、多岐にわたる知識や発想を得ていたのです。
第二章：若き起業家の歩み――挫折と小さな成功の積み重ね
1. 初めての「ものづくり」と高校時代の試行錯誤
「ものを作る」ことは子どもの頃からの性分だったといいます。DIYや簡単な工作、あるいはウェブサイトの試作など、高校時代から複数のプロジェクトを手掛け、失敗も成功も味わってきました。思えばこの時期、まだ本格的にプログラミングを学んでいなかった彼は、手作業や3Dプリンター、各種アプリ開発ツールなど、使えるものを総動員して作ってみることを繰り返していました。
その動機には、「学費や生活費を稼ぐためのアイデアを探す」という面もあったそうです。家庭は豊かとは言いがたく、大学へ進学するにしても奨学金やアルバイトなど経済的な苦労がつきまとう。自分自身で小さなビジネスを興し、少しでもお金を稼げる手段を確立したい――そんな思いから、高校時代からミニプロジェクトを多数立ち上げていました。
2. 大学進学と環境の変化
念願の大学に進学し、周囲には多彩なバックグラウンドの学生が集います。グループワークやハッカソンに参加し、個人では到達し得ないアイデアの交換やスキルの学び合いが活性化。あるときは仲間とチームを組み、あるときは個人でサービスを企画するなど、大学という環境をフルに活かして「実験」を続けます。
一方、課題図書の多さ、学問レベルの高さに圧倒される場面も。特にディスレクシアの影響が強く、まとまった文章を読むのに時間がかかる。積み残した課題やプレゼン資料づくりに追われ、精神的に疲弊することもしばしばでした。そんな中での救いはテキスト読み上げ機能であり、次第に「読み」を「聴き」に置き換えるライフスタイルが定着していきます。
3. 無数のプロトタイプが導く学びと職業観
大学在学中、彼は大小あわせて数十もの「プロトタイプ」や「ミニ事業」を試行しました。3Dプリンターでスケートボードの部品を作ったり、スマホ向けアプリを複数立ち上げたり、ウェブサイトをラピッドプロトタイプで構築したり。どれも大きな売上こそ出なかったものの、失敗から得られる学びの蓄積は計り知れません。
こうした「小さな成功と小さな失敗」の繰り返しが、「何が人の役に立つか」「どうやって顧客を獲得するか」「チームビルディングはどうするか」といった多岐のテーマに対するノウハウを育みました。これらが後に、TTSサービスを中心としたスタートアップを本格的に成長させる土台となります。
第三章：プログラミング習得がもたらす武器と視点
1. なぜ起業家にとってコードを書けることが重要か
大学ではさまざまな学部生とのコラボが可能ですが、本格的なテック企業を育てるうえでは「自分自身がコードを理解できるか」が極めて重要だと感じたといいます。コードを書けると、以下のメリットがあるからです。
エンジニアと対等に議論できる： 仕様変更やバグ修正の相談をする際、技術的背景を理解しているか否かで意思疎通の速度や質が大きく変わる。
試作品を素早く作れる： 外注や共同開発者を探すより先に、自分でMVP（Minimum Viable Product）を作れる。
問題解決力の向上： コンピューターサイエンスはアルゴリズムやデータ構造を扱うため、ビジネス課題を論理的に分解する思考力が身につく。
2. 「30時間」で得られる基本スキル
彼の主張によれば、「完全なエンジニアではなくても、30時間の真剣な学習で起業に必要な基礎は得られる」といいます。具体的には、Web開発（HTML/CSS/JavaScript/フレームワーク）やiOSアプリ開発のオンライン講座を集中してこなす、ハッカソンに出場する、あるいは他人のサンプルコードを片っ端から動かしてみるなど。
「コードを書くときの細かいスペルミスさえ見つけにくい」という彼にとって、英語の綴りは大きなハードルでしたが、その分「デバッグ力」を鍛えざるを得なかったと笑います。とりわけプログラミング初学者のころは、変数名のミスやシンタックスエラーで何時間も躓くことも多い。しかし、それが結果として「コードを理解し、ロジックを洗練する目」を養うきっかけとなりました。
3. 学習方法：オンラインコースとハッカソン活用
おすすめの学習ルートとして彼が挙げるのは、次のような流れです。
オンラインコース受講： Udemyなどで提供されるWeb開発・モバイルアプリ開発のコースをひたすらこなす。
ハッカソン参加： 実際に手を動かして作品を作り、発表する。仲間のエンジニアから学ぶ。
既存サービスの模倣： InstagramやTwitterなどの簡易クローンをつくってみる。
コミュニティやSNSで発表： できたアプリやWebサービスを公開し、フィードバックをもらう。
こうしたフローを短期間で集中して回すことが、プログラミング初心者でも大きく成長する鍵。もちろん壁にぶつかるが、その度に「なぜ動かないのか」を自分で深掘りすることで、本当の意味でのプログラミング思考が身につくのだと言います。
第四章：実装からビジネスへ――ユーザー獲得と改善の繰り返し
1. ターゲットは誰か：先に“需要”を起こす
起業で陥りがちなのが、「作ってから売り先を探す」プロセスです。しかし、彼は大学時代の多くの失敗を通じ、「先にユーザーを見つけるか、ユーザーを創り出してから作る」アプローチの大切さを痛感しました。たとえば、次のような流れを推奨しています。
SNSやブログ、コミュニティで「こんなサービスがあったら使いたい？」と問いかける
有料でもいいから「ぜひ使わせて」という人を数十人でも獲得する
GoogleフォームやSNS経由での事前申し込みを受け付ける
最初はGoogleスプレッドシートなど、最小限のツールで動かしてみる
こうして「ユーザーの熱量」や「支払い意欲」を確認してから開発に取りかかる。結果として、必要な機能だけに絞ったMVPを迅速にリリースでき、余計なリソースを割かずに済むわけです。
2. MVP（最小限の製品）の概念とGoogleスプレッドシートの威力
MVP開発では、必ずしも洗練されたUIや複雑なバックエンドが必要ではありません。むしろ初期は、手作業＆スプレッドシート連携で十分回せることが多いといいます。以下の例を挙げていました。
ユーザー登録：Googleフォームで受付
データ管理：Googleスプレッドシートで行う
課金：まずはPaypalリンクや手動請求で対応
分析：スプレッドシート上で簡単に集計
「こんなの“ちゃんとしたサービス”じゃない」と思うかもしれませんが、ユーザーが求める価値は「課題が解決すること」。自動化やAPI連携は後からでよいのです。いったんニーズを確認してから本格的に開発すれば、無駄が少なく済みます。
3. ユーザーインタビューとUX改良サイクル
MVPリリース後は、とにかくユーザーの声を拾うことが肝要です。友人・知人・オンラインコミュニティ、あるいは物理的に学校やイベントに出向いてユーザーと話すなど、あらゆる手段を使います。
「使いにくい」「動作が不安定」という指摘があれば即修正
UIのどこに戸惑ったかを観察し、デザインを修正
料金プランについての反応も確認（高い？ 安い？ 機能に比べて割に合う？）
さらに対面で使い方をデモし、その場でバグを見つければノートPCでコードを修正して再度試す――こんな地道な繰り返しが、信頼できるプロダクトへと近づく唯一の道です。
第五章：学校、コミュニティでの直接アピール――ゼロからの利用者拡大
1. 講演の“飛び入り”とステージでのデモ
興味深い逸話として、ある教育カンファレンス会場で基調講演が終わった直後、彼は「どうせなら」と飛び入りでステージに上がり、作ったアプリをデモしたそうです。正式な出展者でもなく、チケットも持っていなかったのに、ロビーで待ち構えて機会を伺い、誰もいないステージにPCをつないで実演。その場にいた教育関係者の目に留まり、複数の学校から「うちの生徒にも紹介してほしい」と声がかかったといいます。
常識破りに見える行動ですが、サービスを使ってほしい相手が大量に集まる場所に飛び込み、堂々と実演する。これはスタートアップ初期ならではの「熱量重視」の戦略でしょう。もちろん場当たり的な側面は否めませんが、「多くの教員や学校長に直接見てもらい、そのまま採用」という成果を上げました。
2. 教室に足を運ぶ継続的アプローチ
その後も各地の学校から招かれ、教室の一番後ろに陣取り、先生のプリントをその場でOCRして読み上げさせるデモを行う――という行脚を続けます。生徒たちが実際に使い始め、バグや不明点が出れば即座に修正。いわばユーザー参加型の開発サイクルを短期間に集中して回しました。
学習障害を持つ生徒に限らず、留学生など英語学習者も興味を示すケースが多く、次第に口コミが広がっていきます。こうした「オフラインでの小回り」と「オンラインでの即時反映」の掛け合わせが、多数のユーザーを獲得する原動力になりました。
3. バグ修正と開発フィードバックの連鎖
彼のサービスには、初期の段階から「画面の5～15%を使ったお問い合わせボタン」が設置されていました。それを押すと、メイン開発者である本人やCOOが直接、ユーザーの問い合わせに返信する仕組み。大企業並みのチャットサポートまでは用意できなくとも、少人数のチームが24時間にわたり対応することで、「対応の速さ」と「愛着」をユーザーに感じさせる結果につながりました。
実際、夜中の3時にエラー報告があれば10分で修正し、ユーザーにお礼のメッセージを送る。こうした小さな繰り返しがサービスの品質と口コミ評価を高め、競合他社と差別化する力になったのです。
第六章：仲間を集める――リモート時代のチームビルディング
1. 地域・年齢・学歴を問わない採用方針
「人をどこで採用するか」はスタートアップの大きな課題です。多くの企業が学歴や職歴、スキルシートを重視する中、彼の採用方針は驚くほどシンプル。「燃えるようなパッションがあるか」「学習が速いか」「チームを大事にできるか」。これらを満たせば、年齢や国籍は関係ありません。
例えばSNSで出会った高校生が「TikTokのマーケティングをやりたい」と言えば、即戦力として採用し、実際に大きな成果を上げたケースもあります。大学生や社会人経験ゼロの人でも、信頼がおけるなら遠慮なくリモート参加させる。逆に言えば、働く側も「スペックや実績より熱量」を見せれば、門戸が大きく開かれるわけです。
2. 初期メンバーの育成と共創の空気
初期フェーズでは、同じ家に住み込みで仕事をすることも珍しくありません。物理的なスペースは狭く、机も足りない。眠る場所さえエアマットレスやソファという環境。しかし「仕事は常に目の前にあって、起きてすぐディスカッションできる」「誰かが急にアイデアを思いついてその場で修正できる」といったメリットは大きいのです。
特に創業期はスピードが命。個々の担当や肩書きも流動的で、エンジニアが急にカスタマーサポートを手伝ったり、COOがデザインを学んでUIを改修したり。全員が「自分ごと」としてサービスを見つめる空気が醸成されます。
3. “ベストよりもフィット感”――欲しいのは「火の玉のような熱量」
大企業出身の優秀なエンジニアを採用しても、スタートアップの流動性やハイスピードな意思決定に合わないことがある。「某大企業で10年の経験」「大学院の研究実績」など華々しい経歴は立派ですが、それより大事なのは「このサービスを世の中に広めたい」という強烈な思いだと語ります。
まだオフィスすら確立していない初期段階では、快適な職場環境も報酬面も十分に用意できない場合が多い。そんな苦境でも前向きに動ける人こそ、スタートアップ成功の要になります。つまり起業家は「自分の夢に賭けてくれる仲間を探す能力」こそが最優先課題といえます。
第七章：加速を支える自己投資と学習法
1. 世界中の“先駆者”に連絡をとる――学びは“こちらから奪いに行く”
彼の最大の特徴は、「知りたいテーマがあれば世界中の専門家や先駆者に直談判する」という学習姿勢です。たとえばテクノロジー企業の成長を加速させる“広告運用”を学ぶため、過去の成功事例があるスタートアップ上位100社をリスト化。さらに、それらのCMO（最高マーケティング責任者）や成長責任者へ直接アプローチし、ビデオ会議や対面訪問を取り付けたといいます。
なかにはSNSのDMを何度も送り続け、返事が来たら「では今週末にそちらへ行きます」といって飛行機のチケットを手配するケースも。多くの人は「そこまでしなくても……」と思いがちですが、「学びは待っていてもやってこない。自分が行くしかない」という信念が彼の原動力です。
2. 大量の書籍とAI／深層学習への関心
ディスレクシアゆえに紙で読むのは苦手だという彼ですが、テキストを音声化するツールをフル活用して「年間100冊以上」のオーディオブック（あるいは読み上げ）を聴き続けています。そこからビジネス、心理学、経済学、AI、哲学など幅広い分野の知識を横断的に蓄積。
特にAI、とりわけ深層学習（ディープラーニング）の可能性に強い期待を寄せています。テキスト読み上げは古くからある技術ですが、深層学習の発展により、より自然で高品質な音声合成が可能になり、さらに言語解析やOCR（文字認識）との組み合わせで新たなサービスを生み出せる。それを突き詰めるため、兄弟や仲間と共に研究・開発に没頭しているのです。
3. 知見を共有し合うコミュニティとポッドの形成
起業家コミュニティにおいては、自分が学んだノウハウを惜しみなく仲間に共有し、仲間もそのリソースを提供してくれる……という相互扶助的なネットワークが存在します。彼も「自分が広告運用を学んでいる間、仲間はAIを学ぶ。互いに教え合えば2倍の学習速度になる」と説明します。
こうした小さな“ポッド”（学習グループ）を複数形成することで、孤立せずモチベーションを保ちやすくなるうえ、エキスパートの人脈を幅広く築けるというメリットも得られます。
第八章：テクノロジーと学習障害――新世代プラットフォームの可能性
1. テキスト読み上げ（TTS）技術の過去と現在
テキスト読み上げ（Text to Speech）は1960年代から研究されている分野であり、インターネットが登場する以前から基礎的な技術は存在していました。しかし長らく音声品質は低く、イントネーションも不自然。多くの人が本格的に使うレベルではありませんでした。
ところが近年、深層学習の進展により音声合成の精度が飛躍的に向上。抑揚や感情表現まである程度再現できるようになり、TTSを使うことのハードルが下がりました。さらにクラウド環境やモバイル端末の性能向上もあり、誰でも簡単にアプリで読み上げを楽しめる時代となったのです。
2. 「深層学習」応用で広がるサービス領域
TTSに加えて、OCR（スキャンした文字画像をテキスト化）やNLP（自然言語処理）、自動翻訳などの技術が組み合わさると、サービスの幅は一気に広がります。たとえば以下のような事例が想定されます。
多言語ドキュメントの瞬時読み上げ＋翻訳
学習者のレベルに合わせて文章を要約し、要点だけを音声で提示
会話や講義をリアルタイムで文字起こしし、直後に音声で再配信
PDFやWebサイトの“インタラクティブ音声版”を自動生成
起業家が目指すのは、単なる読み上げだけでなく、「読む行為をあらゆる人にとってストレスフリーにするプラットフォーム」。そこにAI技術を惜しみなく投入することで、学習障害の有無にかかわらず「テキストを読むことをやめない」世界を実現しようとしているわけです。
3. 読むスピードを上げる、音声と文字の同時提示
従来のオーディオブックは「耳で聴く」一択でしたが、最新のTTSシステムは音声に合わせて画面上のテキストをハイライト表示し、読者の視線を誘導する仕組みも備えています。これにより、視覚と聴覚を同時に使った“ハイブリッド読み”が可能に。場合によっては2倍、3倍速でも頭に入ってくるよう訓練できるという報告もあります。
学習障害に限らず、忙しい社会人が情報を効率よく吸収したいときにも効果的でしょう。単なる早口再生ではなく、文字を追うことで理解が深まり、読解力も落ちません。ここで「音声だけだと中断時に位置を見失う」などの課題も、テキスト同期でクリア。これが多くの利用者を惹きつける大きなポイントになっています。
第九章：使われるサービスへの道――ユーザーの声と課金モデル
1. 無料版／有料版の設計とトライアル
「読み上げ」という機能はオープンソースのライブラリなどでも実装可能ですが、起業家はビジネスとして成立させるため、有料課金プランを設定。短期間のトライアル後、月額ないし年額で課金するスタイルを採用しました。
特に学習障害のあるユーザーは、読み上げツールが学習や仕事を支える“必需品”となるケースが多く、彼らは高い意欲をもって支払いを続けてくれます。もちろん無料版も用意し、機能制限や使い勝手の違いを明確にすることで、実際にその価値を体感したユーザーが有料版へスムーズに移行する流れを作り出しました。
2. 教育分野・ビジネス利用でのニーズ差
教育現場では、生徒と教師が同時に導入しやすい価格帯や管理画面が求められます。一方、ビジネス利用では企業単位での購入やAPI連携への要望が強い。そこで一律の料金プランではなく、法人契約や教育機関向けの割引など柔軟なモデルを導入する工夫を凝らしたそうです。
また学習障害を持つユーザー向けの手厚いサポートや、ハイスピードの読み上げを必要とするビジネスパーソン向け機能など、セグメントごとのフィードバックを分析してサービスを最適化するプロセスが重要になります。
3. 業績と追加投資：勝ち筋をどう見極めるか
「テキスト読み上げ市場」は比較的新しく、成長の余地が大きい反面、確立した成功モデルもまだ少ない。そこで彼らは「ユーザーの利用時間」「リテンション（継続利用）」「有料転換率」といった指標を追いかけ、投資家へのアピール材料としてきました。
一定のユーザーが定着していることを示せば、追加の資金調達がしやすくなり、サービス開発とマーケティングを加速できる。そのサイクルをどう回すかが鍵。さらに独自技術（音声合成やOCRなど）を深め、差別化を図ることで、競合他社との差を広げる戦略を取っています。
第十章：メガプラットフォームへの挑戦――オーディオブック市場の新参者
1. 読書体験の拡張：既存市場（オーディオブック）への参入
近年、オーディオブックは世界的に人気を博し、大手EC企業の関連サービスが独占的地位を築いているのが実情です。著者が得られるロイヤリティ率が低く、価格設定や配信形式もプラットフォーム側が優勢。こうした環境下で、あえて「オーディオブック事業」への参入を決めた背景には、次のような信念があります。
テキスト読み上げ技術とのシナジー： 従来のオーディオブックは録音ベースだが、自社のTTS技術を活かせば一人ひとり好みの声や速度で聴ける。
著者への還元率向上： 大手プラットフォームよりも公平なロイヤリティを設定し、著者に利益を返すことができる。
“読む＋聴く”の新体験： 紙・電子書籍・オーディオをシームレスに繋ぎ、ユーザーがストレスなく切り替えできる。
2. モノポリー（寡占）市場と“著者報酬”の問題
ある業界大手がほぼ独占に近い形でオーディオブック配信を行っているため、著者や出版社が提示された不利な契約にも従わざるを得ない状況が指摘されています。たとえば「プラットフォームが利益の8割を持っていく」「一部の人気作家だけは条件を緩和する」といった不平等が蔓延しているというのです。
そこで彼の会社は、「著者や出版社にとってより有利な収益分配モデルを提案することでコンテンツを集め、同時にユーザーにも魅力的な価格や機能を提供する」という戦略を取り始めています。ここにこそ、スタートアップが巨大企業と戦うヒントがあります。
3. 新たな契約形態と巨大プラットフォームへのアンチテーゼ
実際、人気のファンタジー作家や専門書の著者が大手独占プラットフォームではなく、別の音声配信サービスを選ぶケースが出始めています。その背景には「読者とダイレクトにつながりたい」「著作権や収益配分で柔軟な対応が欲しい」という著者の思いがあり、それを受けとめるスタートアップの姿勢があります。
多くの企業が「巨大プラットフォームには勝てない」と諦めがちですが、逆説的に言えば大手の“怠慢”とも言える空白を突けば差別化の余地は大いにあるのです。
第十一章：健全な身体が支える学びの継続
1. 身体は「エネルギー方程式」――トレーニングと栄養管理
彼自身、「ディスレクシアやADHDに加え、体力面でも過去は不安だった」と語ります。しかし身体を鍛えることで集中力が向上し、自信や行動力も増したと実感しているそうです。具体的には筋力トレーニングやバランス系のエクササイズ（アクロヨガ、体操など）を取り入れ、食事もタンパク質の摂取量を意識するように。
栄養学的には1日に必要な総カロリーやタンパク質量をシビアに割り出し、毎日同じようなメニューでも構わないから確実に摂る。余計なカロリー源を減らし、運動と合わせて「自分の身体をコントロールできる感覚」を養う。これがメンタル面にも好影響を与え、ひいてはビジネス上のパフォーマンスアップにつながるという考え方です。
2. “モチベーションを可視化”する習慣
トレーニングや食事管理の継続には、スマホアプリやカレンダーで“見える化”するのがおすすめだと彼は言います。たとえばMyFitnessPalなどの栄養管理アプリを使い、1日の摂取カロリーやタンパク質量を逐一記録。ジム通いの回数や重量の変化も記録し、「今どれだけ自分が頑張れているか」を客観的に見られるようにする。
「自分はADHD気質で、習慣が崩れやすいからこそシステムで補う」という姿勢は学習面と同じ。人間の意志力だけに頼らず、仕組み化やテクノロジーを駆使して成果を最大化するわけです。
3. パフォーマンスを下支えする睡眠と環境整備
いくら仕事に燃えていても睡眠不足では頭が回りません。またADHD特有の「集中し始めると止まらない」傾向があるため、夜更かしをしがちになるともいわれます。そこで彼はあえて夜になるとPCやスマホを使えなくするようタイマー付きの金庫に端末を入れるなど、“強制的に眠る”工夫を取り入れているそうです。
生活リズムを整え、適度に運動し、栄養をしっかりとる。シンプルなことですが、多忙な起業家にとってはこの「当たり前を守る仕組みづくり」こそが体と心の健康を保ち、“読む力”や“作る力”を長期間維持する秘訣だといえます。
第十二章：目標設定と人生設計――未来に向けたロードマップ
1. セルフイメージを明確化する「夢見る力」
彼が10代の頃から実践しているというのが「将来の自分を鮮明にイメージする」こと。たとえば「自分は家族を守れるくらい体格があり、多くの人のリーダーとして旗を掲げる姿」など、まるで物語の主人公のようなビジョンを描きます。それを紙に書いたり、AI生成のイメージを使ったりして、常に目にするように工夫。
「学習障害があるから無理」「そんな大企業に挑むのは無謀」といったネガティブな声から自分を切り離し、あくまで“大きな物語”の中に自分を位置づけるのです。
2. 目標を数値化する：月次・年次・10年計画
さらに「夢を見る」だけでなく、それを具体的な数値や期限に落とし込みます。月別、四半期別、年次、3年後、5年後、10年後といったマイルストーンを設定し、それぞれの項目に対して「必要なお金」「必要なスキル」「必要な人脈」を洗い出し、Googleスプレッドシートやアプリを使って管理。
フィットネス：何月までにどれだけ体重を増やし、体脂肪率をどこまで落とすか
ビジネス：サービスのユーザー数、売上目標、採用目標はどこか
学習：どの分野の専門家になりたいのか、どのオンラインコースをいつ受講するか
家族計画：何歳までに結婚し、子どもは何人欲しいか、そのための経済的準備は？
実際に人生が計画どおり進まないことは多いものの、ビジョンを明確化するだけで意識や行動が大きく変わります。そして「途中で計画が破綻しても自分を責めず、再設定すればいい」という柔軟性を備えているのが、彼の目標管理術の強みです。
3. 仲間との定期的リトリートとフィードバック
彼は数名の仲間と「エレファント」と呼ぶグループを組み、定期的にリトリートを行うそうです。3日間ほどビーチや山のコテージなどにこもり、各自の目標を書き出し、互いに発表。そして「この目標のために今の生活をどう変えるか」など、細かいアクションプランをすり合わせる場として機能させます。
仲間の目標を知っているからこそ、日常でも「最近どう？」「あの計画は順調？」と確認し合える。成果が出ないときも、原因を一緒に探ってくれる。こうした相互扶助は強力なモチベーション維持装置となります。
第十三章：お金との向き合い方――「欲しい未来」から逆算する生活設計
1. 「自由を得るための最低限」と「大きな夢」の差分
起業家として成功を収めると、当然ながら収入は大きく増えていきます。しかし彼は、「お金が増えたことで幸福度が大幅に上がるわけではなかった」と率直に語ります。むしろ「自由に使える時間」や「満足のいく人間関係」を確保することが、幸福感には直結しているというのです。
一方で、「人生で実現したいこと」をリストアップすると、当然そこには大きなコストを伴うものも含まれます。たとえば子どもが5人欲しいなら住居費や教育費が膨大になるでしょう。あるいは海外を年に何度も旅行したいなら交通費や滞在費もばかになりません。そうした未来像を先に描き、そのための費用を試算する。これこそが健全な生活設計だと彼は説きます。
2. ライフステージごとに必要な金額をシミュレーション
「大学生のうちは月に10万円で十分」「30代前半で子育てが始まるなら倍の生活費が必要」――こうした具合に、ライフステージごとに必要な支出を設定し、収入目標を設定する。もし株式投資や債券投資で年利5％を得られるなら、逆算して必要な元本を積み上げれば良いという計算です。
20代：シェアルームやアルバイト、起業初期の不安定収入
30代：家族や住宅ローンが本格化
40代以降：資産運用で安定収入を得る
もちろん想定どおりにいかない可能性は大いにありますが、少なくとも「何となく貯金する」「漠然とお金が欲しい」という思考ではなく、「使い道を明確化し、それに基づいた目標収入を設定する」ことでモチベーションが保ちやすくなります。
3. お金よりも大切なもの――幸福感と自己成長
「大きな家に住んだり、高級車を複数台持ったりしても、結局そこまで幸福度は上がらない」――経済学の研究でも指摘される事実ですが、彼の体験でも同様のようです。本当に充実感を得られるのは、「仲間と成長し、学び合い、成果を出す」プロセスであり、また「自分の家族や大切な人たちに必要なものを提供できる」という安心感。
学習障害やADHDを抱えていても、自分の特性を理解し、テクノロジーを駆使して思い切り成長できる。そこで築かれたネットワークや自己認識が、何よりの資産になるのではないでしょうか。
おわりに：学習×テクノロジーがもたらす豊かな選択肢
1. 苦手を乗り越える先にある「共感」
読字障害を持つ若者が「読み上げ技術」で課題を克服し、それを事業化して多くの人々の役に立つ――このストーリーはまさに「弱みを強みに変える」好例です。読めないことを言い訳にせず、むしろそこから生まれるアイデアで世界を動かす。その姿勢は学習障害の有無を問わず、多くの人に勇気を与えます。
2. 失敗を糧にして“読む力”を社会全体へ広げる
彼が語る「無数の失敗と小さな成功を積み重ねる過程」は、スタートアップの本質を示しています。うまくいくプロジェクトは一握りかもしれませんが、失敗のたびに得た教訓がイノベーションの下地になる。そして最終的には、大手プラットフォームにも匹敵するような新しい読書文化――オーディオやテキストを自由に行き来できる仕組み――を創出しようとしています。
3. 誰もが学びを止めない未来を
テクノロジーの進歩が私たちの学習スタイルを根本から変えつつある今、「読む」という行為自体が変貌を遂げています。視覚情報だけでなく、音声やAIを介したマルチモーダルな情報摂取が当たり前になっていくでしょう。これが学習障害を持つ人のサポートに留まらず、誰もがより深く、より速く、より楽しく学び続ける社会を実現する一歩となるかもしれません。
ここまでお付き合いいただきありがとうございました。「学び」の形が多様化する時代、そして「読む」ことへのテクノロジーの介入が一段と進む時代において、今回紹介した起業家のストーリーは多くの示唆を与えてくれます。読めない人も読める人も、全員が力を伸ばせる社会へ――その実現を目指すエネルギーは、私たちが日々接する小さなテクノロジーの裏で、大きく燃え続けているのです。
参考文献
Tell People Your Goals!': The Secret To Accomplishing Anything - Cliff Weitzman - YouTube https://www.youtube.com/watch?v=piUNVFWbcKo