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令和5年、ヒト資質の分断には明らかな原因がある②親の役目が成長を分ける
悪意表出ソムリエ夙谷稀⋈國學10G404009
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2023/09/16の音声
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親の役目、保護者の役目について。
子の健全な成長に必要なのは、
乳幼児期の子に安全な居場所を提供することと、
学齢期の子に対して、外の世界へ出られるよう促すこと。
保護者が子に与える義務を負うのは、実は、その2つだけなんである。
子の方は外の世界へ出て、そこで勝手に時間軸の連続性を知り、それを自分の羅針盤として取り入れる。
その事で、自分が世界の中に存在する事を確認し、自力で安心する事を覚える。
そこから先は、誰しも自発的に吸収する時間が続いて行くのである。
つまり、適切に外の世界に触れない者には、自発性も社会性も思考力も育たないって事です。
このポイントにより、三上寛先生と永山則夫とは命運が分かれました。
﹦﹦﹦﹦﹦﹦﹦﹦﹦﹦
前回の録音は以下に
https://note.com/shukudani/n/nb9304060a2e2
======
#戦後処理 #宴のあと #焼け跡 #分断 #学校 #義務教育
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親の役目、保護者の役目について。
子の健全な成長に必要なのは、
乳幼児期の子に安全な居場所を提供することと、
学齢期の子に対して、外の世界へ出られるよう促すこと。
保護者が子に与える義務を負うのは、実は、その2つだけなんである。
子の方は外の世界へ出て、そこで勝手に時間軸の連続性を知り、それを自分の羅針盤として取り入れる。
その事で、自分が世界の中に存在する事を確認し、自力で安心する事を覚える。
そこから先は、誰しも自発的に吸収する時間が続いて行くのである。
つまり、適切に外の世界に触れない者には、自発性も社会性も思考力も育たないって事です。
このポイントにより、三上寛先生と永山則夫とは命運が分かれました。
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前回の録音は以下に
https://note.com/shukudani/n/nb9304060a2e2
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#戦後処理 #宴のあと #焼け跡 #分断 #学校 #義務教育
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