「学力」の経済学
今すぐ勉強するメリットを高める：ご褒美の力
現代社会において、子供たちの学力は将来の成功を左右する重要な要素の一つです。しかし、子供たちはしばしば、目の前の楽しみよりも将来の利益を優先することが難しく、勉強を後回しにしてしまうことがあります。そこで、子供たちが「今勉強すること」の価値を認識し、積極的に学習に取り組めるように、効果的な方法として「すぐに得られるご褒美」を設定することが注目されています。
近年、様々な研究によって、適切なご褒美が子供たちの学習意欲を高める効果があることが明らかになってきました。特に、「本を読む」「宿題をする」といった学習行動そのものに報酬を与えることは、子供たちの学習への積極性を高める上で非常に有効であると考えられています。これは、子供たちが学習行動そのものを楽しいと感じ、継続的な学習意欲へと繋がるからです。
例えば、ある研究では、読書に報酬を与えられた子供たちは、そうでない子供たちよりも学力テストで高い成績を収めたという結果が出ています。このことから、子供たちに学習行動そのものを楽しいと感じさせるような報酬を与えることで、彼らの学習意欲を高め、学力向上に繋がる可能性が示唆されています。
しかし、ご褒美は適切な方法で与えることが重要です。「テストの点数」などのアウトプットではなく、学習行動そのものに報酬を与えることで、子供たちは学習過程そのものを楽しむようになり、内発的な動機付けを育むことができます。
さらに、ご褒美は子供たちの年齢や発達段階に合わせて、適切なものを選択する必要があります。幼い子供たちには、お金よりもトロフィーなどの具体的な報酬が効果的である一方、中高生以上では、お金の方がより強い動機付けになるという研究結果も出ています。
ご褒美は、子供たちの学習意欲を高めるだけでなく、将来の成功に繋がる重要な要素である「非認知能力」の育成にも役立ちます。計画性、自己管理能力、責任感といった非認知能力は、子供たちが将来社会で活躍するために不可欠です。ご褒美を設定することで、子供たちは目標達成のために計画を立て、努力を継続する習慣を身につけることができます。
しかし、ご褒美の利用には注意が必要です。平等主義的な教育は、努力次第で誰でも成功できると考えがちですが、現実には、遺伝や家庭環境など、子供自身ではどうしようもない要因が学力に大きく影響することがあります。そのため、ご褒美によって、努力すれば誰でも成功できるという誤った認識を植え付ける可能性も懸念されます。
ご褒美は、子供たちの学習意欲を高めるための有効な手段の一つですが、あくまでも補助的な役割を果たすものです。真に子供たちの学習意欲を高めるためには、子供たちの興味関心に合わせた学習内容を提供することや、子供たちの努力を認め、励ますことが重要です。
子供たちが「今勉強すること」の価値を認識し、積極的に学習に取り組めるように、ご褒美を効果的に活用し、子供たちの学習意欲を高めていきましょう。