「誰に」「どんな風に」「どのタイミングで」教わるかを生徒側も選べるようにしたらもっと「学び」は愉しくなる。

小中と「歴史」は比較的好きだったのに、高校の「世界史」の先生の説明？口調？があまり合わなくて、ただただ眠たいだけの授業だったのを、さっきの南米の歴史を調べて思い出した…