【日本語教育】教材を無料公開します N2,3 レベル 8
毎週木曜UP（希望） ← 今週もどうにか
日本語を教えていると、生きた教材というのが欲しくなりますよね。5回連続での投稿です。他の先生方も自作されているんでしょうが、たまには日頃のお礼にシェアいたしますね。
単なる一つのテストではなく、ここから
１ 会話のテーマ
２ 発音の練習（シャドーイング）
３ コロケーション
など、生徒さんに合わせて広げてください。
この教材は、今だからこそ活きる「ナマモノ」。折角ですから、無料公開します。答えを抜いたものをPDF化し、添付してあります。ご希望の方は、ダウンロードしてご活用ください。
日々の資料ゆえ、校正は最低限、文章はテーマに合わせ生成AIで作成しました。（新聞や雑誌からの抜粋ではありません。）まだどのような形が一番いいのかテストがてらのUPなので、毎回形式が変わっていることはご了承ください。
ご意見、ご感想、ご質問およびご指摘などございましたら、ご連絡ください。
よろしくお願いいたします。
＊ テーマは、「京都のオーバーツーリズム どう向き合う？」の記事です。下記の記事をもとに文章と問題を作りました。
答えは
１ 1
２ 1
３ 4
４ 1
５ 1
６ 2
７ 3
８ 3
９ 4
10 4
11 4
12 1