Mai C. with「おうちSEM」at 日本SEM協会

コネチカット大学教育心理学 (修士)。ギフテッド教育・Creativity・才能伸長専門。レンズーリ教授が研究開発した全校拡充モデル (SEM) を軸に家庭で実践できる「おうちSEM」を考案＆「おうちSEM SQUARES」にてお届け。息子は米国でギフテッド認定。

コネチカット大学教育心理学 (修士)。ギフテッド教育・Creativity・才能伸長専門。レンズー…

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コネチカット大学（UConn）の修士プログラムで学んだSEMに関連する記事です。家庭で実践できるETM=おうちSEMの学び場「おうちSEM SQUARES」についても書いています。

18 本

賛同・協力していた「学びの個性尊重プロジェクト」は解消され、私たちの活動は一般社団法人日本スクールワイド・エンリッチメント・モデル協会として新しく始まりました。ご興味ある方は「日本SEM協会」のwebsiteをご覧ください。 https://japansemassociation.com/

32 本

文字通り「お知らせ」です。

20 本

心理学側からみた「ギフテッド」についてのノートです。

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アメリカでギフテッド認定された英語ネイティブの息子を、日本で、アメリカの教育システムに沿ってオルタナ教育してきた「わが家の場合」を載せていきます。（一部有料を考慮中）

Mai C. with「おうちSEM」at 日本SEM協会

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