10　板書技術　11　ビデオ（動画）の使用　12　講義と体験学習

◆　10　板書技術
１．書き方
①大きく、正確に、速く書く
②身体で字を隠さない
③アクセントをつける（色、下線、記号など）
④やたらに消さない。消すときはきちんと！
⑤メンバーがノートをとることを気遣う
⑥ボード一杯に書かない
⑦最後列の人が読める大きさで書く
２．板書要領
①主題は左上に大きく
②左半分は主題（項目）にして、右半分は適宜消して加筆する
③図解は必要な時に書き、終われば消す
④時間がかかりそうなものは、あらかじめチャ－トにまとめておき、掲示する
⑤ボードに向かって話さない
⑥重要個所は下線をひき、注意を喚起する
⑦書くことに必要以上の時間を割かない
３．注意ポイント
①楷書で書く
②筆順に気をつける
③誤字の危険があるときはひらがなで書く
④メンバーが転記する時間をつくる
⑤ときにはメンバーに板書してもらう

◆　11　ビデオ（動画）の使用
１．ビデオ（動画）の長所
①教材としてのビデオ（動画）は、興味深い内容、ストーリー展開があり、メンバーを惹きつけながら、重要ポイントを伝えられる
②「わかったつもり」「できているつもり」のメンバーの姿を動画にしてみせることで、習得度を確認できる
２．使用上の注意
①メンバーは抵抗を示すことが多いので、導入は必要性、効果性の説明をする
②機器の取り扱いに習熟しておく
③使用前の機器点検をしておく
④場所、レイアウトなどチェックをしておく
⑤教材として提供の場合、内容、時間帯など　が適切かどうかをチェックする

◆　12　講義と体験学習
１．体験学習の４つのステップ
①　Do　 体験（まず、やってみる）
②　Look　指摘（気付かせる）
③　Think　分析（考えさせる）
④　Grow　知識化（行動に移行させる）
２．講義と体験学習の関係
①講義　・講師が話して教える　・知識を伝達する　・講義、解説　・「わかる」
②体験学習　・メンバーがテーマについて、話しあい、経験して、習得する　・グループ討議、ロールプレイング、ゲ　　ーム、ワークなど
③しくみ　・行動をかえる　・相手の反応の変化を体験する　・学習する（知識化、一般化）