夢はBestプロフェッサー

30代大学院教授, 海外大学客員教授. 強みは「好奇心」「分析力」「行動力」 海外…

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30代大学院教授, 海外大学客員教授. 強みは「好奇心」「分析力」「行動力」 海外での講演歴、海外学術誌の査読審査、理学療法業界のゴールドスタンダードとして知られる学会の役員、国際学会の審査などそれなりの活動があります。

  • 優れた研究(者)を目指す方のために

    昨今、大学院進学者は増加しており、博士号取得者が研究者のポジションを得るための競争が激化しています。また、大学院教員や大学教員を目指すために、どのような準備をすればよいか、また、どのように研究と向き合うことがより良いのか、これらの情報を得ることは非常に困難であります。そこで、私の私見をマガジンとしてまとめます。皆さんのキャリア形成の参考になれば、幸いです。

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研究者を目指している方のために（１）

はじめに 　学会シーズン終盤になりましたね。学会発表を行った方は、研究論文を執筆するべきか考えているのではないでしょうか。本日は、研究者の立場から研究者について私見を述べていきます。 研究者になるための準備 　研究者になるためには、どの様な準備が必要になるのでしょうか？例えば、自動車の運転ができる様になるために教習所に通い、試験を受けて、運転免許証を取得します。同様に研究者になるために、練習、試験、修了といった過程が必要になります。研究者になるための練習・試験・修了と

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    • 研究するから、どうにかしてくれ

      はじめに 本日、医師が研究時間が確保できていないという記事を拝見しましたので、それについての私見を述べさせてください。 注目記事 若手が研究に専念できない 科学力強化のために、若手の研究力を卓越した水準に引き上げ、国際通用性を身につけることは、最善の策です。ただ、私が社会人大学院生をしている時もそうでしたが、研究する時間は、ほとんど時間外でした。そもそも、労働時間内に研究活動が実施できない労働環境は、研究活動を労働活動であると考えていない可能性があります。何かと研究

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      • 記事内容から人物を特定されそうだ

        本日は、短文の原稿を投稿します。皆様からのスキが励みになって、Noteを続けることができました。改めて、ありがとうございます。そんな私ですが、先日、知人からNoteの夢はベストプロフェッサーってYOUでしょ？と言われました。 まさかと思いましたが、理学療法の業界は狭いですね。 そんな訳で、なんでわかったの？って聞いてみると、30代、教授、理学療法って言われれば、ほとんどいないだろ的なコメントが返ってきました。 しかも、言い方もそれっぽいし・・・とまで。 まあ、バレてしまったら

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        • 研究者を目指している方のために（5）

          はじめに 生成AIの誕生により、レポート作成に生成AIを使用して良いのかと議論されていましたね。今では、社会人は生成AIを使う。だから、学生に生成AIを使うなと言わず、生成AIを併せてより賢くなるように批判的思考力を高めよ、教育現場では学生が生成AIを使用してくることを前提に評価方法を進化せよということでひと段落したかと思います。つまり、教育方法の普遍性よりも社会の変化に対応することが重要であるという意見です。これは、コンピテンシーを求めた教育の幕開けです。そこで、次世代

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        研究者を目指している方のために（１）

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        マガジン

        • 優れた研究(者)を目指す方のために
          5本

        記事

          研究者を目指している方のために（４）

          はじめに 30代で准教授になることが稀である学術の世界、30代の教授はもっと稀な存在です。そこで、本日は30代で教授になるために実践したことについて共有をすることで、これから研究者になる方のキャリア構築に役立つことを願いいます。 研究者になるために 研究者になるまでの歩みは、以前の原稿で紹介させていただきましたので、時間がありましたら読んでいただけると幸いです。 教授になるために実践したこと 私自身、教授になりたいと考えて戦略的に実行したことは何一つ存在しません。

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          研究者を目指している方のために（４）

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          研究者を目指している方のために（３）

          はじめに 本日は、研究者を目指している方がなかなか知る機会が無い、研究者の研究発達ステップについての私見を紹介します。原著論文が執筆できる様になった、博士号の学位を取得したと言うだけでは、足りないと言う話しです。 自律した研究者になるために 学部生の頃から卒業研究を始め、大学院修士課程に進学して研究の概要を学び、博士課程に進学して原著論文の執筆、国際学会発表、博士論文の執筆、学位審査を経験して博士号🎓を取得した時の達成感は忘れることができません。　これらの過程は、研究

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          研究者を目指している方のために（３）

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          国際学会の参加は思っているよりも簡単に参加できる

          はじめに 理学療法士の方であれば、2025年 世界理学療法連盟の学会が東京で開催されることをご存知かと思います。それとは別に、世界理学療法連盟では地域別の学会を定期的に開催しています。今年、2024年は9月末にインドネシアでAsia Western Pacific Region Congress（AWP）が開催されます。世界理学療法連盟公認の学会ですので、それなりの質が担保され、かつ、アジア西太平洋で開催されるので旅費も抑えられますので、注目する学会の一つです。 演題発

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          数ヶ月間の大学院教授生活を振り返る

          はじめに 今回は、私の4月、5月、6月、7月における仕事等を内省し、９月からの仕事について方向性を確認していきたいと思います。 読者の方に何か役立つ情報が無いかと思いますが、しばしお付き合いください。 4月 博士課程大学院生を受け入れる 入学式を終えて、博士課程の大学院生を受け入れ、指導教員を務めることになりました。また、新しい役職を拝命して、中間管理職と大学院教授、学部における教授の仕事を開始することになりました。 前期授業、大学院生の研究計画作成に向けたミーティン

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          なかなか講演・執筆依頼が届かない研究者へ

          はじめに 2024 夏季休暇シーズン真っ只中、世間的にはリフレッシュ期間ですが、この期間を活用して、依頼を受けた講演や執筆を行なっております。今回は、研究・学位取得・論文投稿をしているが、なかなか講演依頼が来ないとぼやきたい方に私見を共有させていただきます。 講演や執筆原稿の役割とは 研究活動を実践している方であれば、学会における特別講演、教育講演、セミナー等の講師を引き受けてみたい、講師の打診を受けたいと思うことがあるのではないでしょうか。少なくとも私はそう思ってい

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          研究論文は質なのか量なのか？

          はじめに 注目の科学論文数という記事が公開されました。これについて、理学療法学の研究者の視点から試験を述べたいと思います。 本邦の理学療法研究では圧倒的に日本語論文が多い 日本の理学療法士は、症例報告や臨床研究などを学会発表することが多く、その後に学術誌に症例報告や論文を投稿することがあります。そのほとんどは、日本語で書かれています。そのため、日本語の研究論文が引用しづらい状況にあります。私自身は新人理学療法士の頃、英語論文を執筆できる人が優秀であると思い込んでいまし

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          博士人材活躍プランに注目中

          はじめに 本日は、文科省の博士人材活躍プランに大学院教授が注目している理由を短く共有します。 博士人材活躍プランとは 文部科学省が令和6年3月26日に打ち出した博士号の取得者を増やし、博士号取得者の就職率を改善し、人口100万人あたりの博士号取得者数を世界トップレベルに引き上げることを目標に様々な取り組みを実施するというものです。 注目ポイント リハビリテーション専門職（理学療法士）で大学院教授の私は、博士人材活躍プランの資料に、注目しています。「労働生産性（USD

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          大学教員をはじめる方のために（１）傾聴・協調

          #仕事のコツ はじめに 大学教員の仕事はやり甲斐があります。そして、大学教員はある程度の裁量があります。ただし、大学教員を始めたばかりの方は、その裁量についての解釈を誤る事例を見てきました。当事者は、口を揃えて“新人なので何もわからなくて”とおっしゃいますが、そのうち2割から3割の方は試用期間（3ヶ月）を終えても、その発言を繰り返します（笑）。それが1年続くと、同僚から孤立し始めることがありますので、大学教員マナーの「傾聴と協調」について述べることにしました。 自律心

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          いまいち研究活動に向き合えない方へ（2）

          はじめに 私は、3月中旬を過ぎて次年度の準備に追われています。○○報告書、〇〇計画書、シラバスの作成、授業資料の作成、大学院指導計画書の作成に加えて、研究の相談を受ける、投稿論文の指導をする、戦略的思考をデモンストレーションするなど、研究に関わる活動を実施しています。　本来であれば、Noteに執筆することよりも、論文を執筆したり、身体をリフレッシュすることに割り当てるべきですが、22時10分、研究成果の活かし方について執筆したい気持ちになりましたので、ウイスキーを飲みなが

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          いまいち研究活動に向き合えない方へ（１）

          はじめに Noteの更新を2ヶ月間さぼってしまいました。言い訳になりますが、仕事で海外に出ておりました。渡航前は、滞在先のホテルでNoteを毎日更新しようと意気込んでいましたが、いざ滞在してみると更新0、自由気ままな私です。とは言え、今回の渡航でも沢山学びました。研究に対する意気込みはあるがなかなか行動に移すことが出来ない人は、日本でも諸外国でも共通する理由があると気づいたので、それについて私見を共有したくなりましたので、しばらくぶりの更新をします。 いまいち研究活動に

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          いまいち研究活動に向き合えない方へ（１）

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          研究者を目指している方のために（2)

          はじめに 　私は病院で働きながら大学院で学び、運良くして教育・研究職のポジションを獲得することができましたが、最近では大学院進学率が上昇しており、教育・研究職のポジションを獲得することが難しくなりつつあります。また、私が人事選考を担当してみると、応募者が教育・研究職に求められる専門性を把握しないまま応募していると感じることがあります。当然のことですが、博士課程で学ばれているときや研究員生活をすごしているときには、それぞれの課題に夢中になる訳ですから、大学の教育・研究職に求

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          研究者を目指している方のために（2)

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          私はこのようにして研究者になりました

          はじめに 　私が小学生の頃だったでしょうか、テレビで”お金がない”というドラマが放映されていました。当時、小学生ながら兄弟愛とお金のドラマを見つつ、”お金が無いと困るけど、お金だけが全てでない”と思ったことがあります。私は、理学療法士として社会人経験を経由して、現在は研究者として働いています。今回は、お金について考えるために、社会人になってから、どのようにお金を使ってきたかを振り返ることで、いつ頃から研究者を目指し始めたのか思慮したいと思います。 Stage 1：浪費の

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