４つのポイントってどれが一番大事なのですか

「子供たちが変わる」ことができる「仕掛け」がもてる教師こそ目指すべき教師であり、そこを目指すことで教師は成長します。

そこで、Teacher’s Bridgeでは「４つのポイント」を唱えています。

４つのポイントとは、
〇教師自身である、あなたの心と行動の在り方を見直す
〇あなただけの「教師哲学」、「指導軸」をもつこと
〇子供たちが成長できる学級の土壌をつくる（３つの「安」）
〇子供たちの主体性を伸ばすための「５つのフレーム」を加味した「逆向き授業設計」ができること
になります。

そこで、よく聞かれるのが、
「この４つのポイントで一番重要なのは、何ですか」という質問です。

結論から言えば、
「全部大事です！！」

つまり、この４つがバランスよく取れていることがいることが目標です。

この４つの中のどれか一つでもバランスが悪いと、
子供たちとの関係が悪くなります。
あなた自身の成長も停滞します。

例えば、授業がうまくできたとしても、
あなたの心と行動の在り方に問題があれば、
一部の子供たちとからの信頼関係が悪くなります。

教師哲学・指導軸をもっていても、
学級の土壌が構築できなければ、まだ自分の強みを活かしていない、借りた実践で十分子供たちに浸透していない可能性があります。

この４つのポイントを、一緒に考えながら、
補足すべきポイントを埋める。
強みをより輝かせる。

Teacher’ s Bridgeでは、この４つのポイントの身に付けておらうために個別サポートをしています。