Frameworks for research questions:リサーチクエスチョンのフレームワーク


Three steps for developing a research question.Developing Your Research Question.


Patricia F. Anderson and Andrew Booth. Chapter4.Question Frameworks. Jewell, Sarah T. Piecing Together Systematic Reviews and Other Evidence Syntheses. Edited by Foster, Margaret J. et al., Rowman & Littlefield Unlimited Model, 2022. p.64. BOX4.1. Variants of PICO.

2023年2月20日時点では"question framework"について日本語でまとめられた資料が見つけられなかったので,せっかっくなので併せてメモします。
海外の図書館が作成して提供している研究ガイドページにはふつうに紹介されてます。
(個人的には業務でこういうページ作れたらよいのですが。。。うちではNGと言われました)
例)
1.Framing a Research Question. University Libraries, University of Maryland. https://lib.guides.umd.edu/SR. (Last Updated: Feb 18, 2023 6:39 PM)
2.    Forming Focused Questions with PICO: Other Question Frameworks. The University of North Carolina at Chapel Hill Libraries. https://guides.lib.unc.edu/pico. (Last Updated: Sep 15, 2022 10:25 AM)

フレームワークを使うことで,研究トピックを整理することができます(どの概念を範囲に含めるか,除外するかなど含め)。
この整理の段階は研究においてとても重要です。また,ここで適切なフレームワークを選択することは,研究のプロセスをスムーズに進めるのに役立ちます。

"question framework"で最も一般的なものはPICOですが,下記のように変形版,派生版などリサーチクエスチョンの種類や研究デザインによってさまざまなフレームがあります。


Question formulation framework      Elements                           Domain


BeHEMoTh    Be-Behavior of interest,                                        Theories
                      H-Health context
                      (service, policy, program, or intervention),
                      E-Exclusions,
                      MoTh-Models or Theories
CHIP              C-Context, H-How, I-Issues, P-Population            Psychology
CIMO             C-Context,                                                            Management,
                      I-Intervention,                                                       realist synthesis
                      M-Mechanism,
                      O-Outcome
CLIP               C-Client,                                                                 Management
                      L-Location,
                      I-Improvement,
                      P-Professional
COPES           C-Client,                                                                  Social work,
                      O-Oriented,                                                            health care,
                      P-Practical,                                                              nursing
                      E-Evidence,
                      S-Search
ECLIPS(E)       E-Expectation,                                Management/Service Delivery
                      C-Client group,
                      L-Location,
                      I-Impact,
                      P-Professionals,
                      SE-SErvice
PEO               P-Patient, E-Exposure, O-Outcome                        Qualitative 
PECODR        P-Patient,                                                                Medicine
                     E-Exposure,
                     C-Comparison,
                     O-Outcome,
                     D-Duration,
                     R-Results
PerSPE(C)TiF Per-Perspective,                                           Complex Interventions
                     S-Setting,
                     P-Phenomenon of interest/Problem,
                     E-Environment,
                     (C)-(optional Comparison),
                     Ti-Time/timing,
                     F-Findings
PESICO         P-Person,                                        Augmentative Communication
                     E-Environments,
                     S-Stakeholders,
                     I-Intervention,
                     C-Comparison,
                     O-Outcome
PICO              P-Patient,                                                             Clinical Medicine
                      I-Intervention,
                      C-Comparison,
                      O-Outcome
PICO+           P-Patient,                                                    Occupational Therapy
                      I-Intervention,
                      C-Comparison,
                      O-Outcome + context, patient values and preferences
PICOC            P-Population,                                                         Social Sciences
                      I-Intervention,
                      C-Comparison,
                      O-Outcome,
                      C-Context
PICOS             P-Population,                                                                  Medicine
                       I-Intervention,
                       C-Comparison,
                       O-Outcome,
                       S-Study type
PICOT             P-Population                                              Education, Health care
                       I-Intervention,
                       C-Comparison,
                       O-Outcome,
                       T-Time
PIPOH             P-Population,                                                                Screening
                       I-Intervention,
                       P-Professionals,
                       O-Outcomes,
                       H-Health care setting/context
ProPheT         Pro-Problem,                                                                Qualitative
                       P-Phenomenon of interest,
                       T-Time                     
SPICE              S-Setting,                                             Social Sciences qualitative
                       P-Perspective,
                       I-phenomenon of Interest,
                       C-Comparison,
                       E-Evaluation
SPI(DER)         S-Setting,                                                              Mixed Methods
                       P-Phenomenon of Interest,
                       DER-(Design or Evaluation or Research)


多くの海外の図書館ではSPICEのIをI for Interventionとしていますが,先日のやり取りもありここではI for Phenomenon of interestとしています。
[参考] Question Frameworks: SPICEについて

そのほかの参照資料
Harris, Janet, Booth, Andrew, Cargo, M et al. (7 more authors) (2017) Cochrane Qualitative and Implementation Methods Group Guidance series - paper 6 : Methods for question formulation, searching and protocol development for qualitative evidence synthesis. Journal of Clinical Epidemiology. https://doi.org/10.1016/j.jclinepi.2017.10.023



この記事が気に入ったらサポートをしてみませんか?