スラっスラっ弾けるって 気持ちいいい！！
小３生徒くん
「練習」と言っても
速くで雑に弾いてしまいます。
これでは
ミスの上書きをしてしまう
↓
ミスの修正が難しい
となるので
あまり「効果的な練習」は
期待していません。
何より
「練習してるのに上手にならない…」
と思ってしまうと
モチベーションも下がるので
あまり練習量は求めてないです。
もちろん
・自分の音が聴ける
・ゆっくりで弾けるなど
「聴く」ができるようになると
「効果的な練習」ができるので
それまでは
練習量を求めずに指導してます。
そんな小３くん。
ピアノアドヴェンチャー レベル１の
「ラクダに乗って」を弾いてます。
練習はほとんどしてないので
①レッスン：初見
②お家：レッスン前に数回弾く
③レッスン：弾く
というサイクル。
初見では弾けてるので
ゆっくりだと弾けますが
速くだと
この［ソ］が［ド］になってしまう。
いくつか確認したら
原因はドミナント（音階の５番目の音：緊張感の音）を
感じてないことでした。
そこで聴き方を変えたところ
✅何度弾いても大丈夫！
✅速く弾いても大丈夫！
✅前の段から弾いても大丈夫！
✅最初から弾いても大丈夫！
ガチャガチャ速弾きから
スラスラ速弾きに変身した生徒くんもノリノリ！！
何度も弾きます。
だってミスの不安なく
スラッ！ スラッ！弾けるって
楽しいですからね。
こうして
ひとしきり速弾きをした後は
いつものようにアレンジして遊ぶ笑
もちろん
「ミスのない演奏＝素晴らしい演奏」
ではないけど
ミスの不安がないと
リズムもノリノリ！！
響きの移り変わりも感じられる！！
音楽をより一層味わいながら弾けます。
こうして
音楽を感じ取る譜読みを
おすすめしてます。
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