療法士の研修……
もっとオンラインでできんものかな。

とか思ってる。

座学部分はもっと動画を多用すべき。

会場でしか出来ないことをする。

体験と経験。
実践の後押し。

やっぱ、詰め込み型セミナーをしてちゃダメだね。

よし、やろう。

愛のある臨床教育を

さて、この数回、
僕の歴史や、考え、経験の一端をお伝えしてきました。

じゃあ、結局僕はなにをしたいんだよ！

ってことですよね。

ぼくがやりたいこと、
それは……

　・臨床教育を変える。
　・落ちこぼれにされてしまった学生に本物の学びを伝える。
　・落ちこぼれ療法士に逆転劇の主人公になってもらう。

これです。

僕が行なう目標の具体化セミナーでは、
自分だから救える人は誰か、を徹底的に浮き

統一テストは教育ではない。

ですよね〜

特に選択式問題は無駄！

やるなら脳が働く口頭試問かな？


選択式の設問はそれ自体が相手を子供扱いしていると同義！

＠シゴトバという働き方。

シゴトはあるのではなく、もらうのでもなく、創るもの。

志事、仕事、師事、旨事、試事、詩事、私事、嗜事、支事、視語人……

様々なシゴトがシームレスに動き出す。
個人と組織もシームレスに協力しあえる関係、働き方。

まずは実践する。
背中で魅せる。