お金の教育（お小遣い編）

おはようございます、渡邉孝典です。
今日はお金の教育（お小遣い編）です。
今日の結論は
子供への小遣いは１年分まとめてあげて、子供に管理してもらおう！

限られたお金をどのように使うか？自分で考えて決めることにより
主体的にお金を使うことができるようになります。
貯めることより難しいことが、使うことです。
よりよく使うことには正解はたくさんあり、時と場合により
効果も異なってきます。

年の初めでもあり、お年玉を貯金するだけでなく、
親が子供と話し合ってみましょう！

下記は私の子供達への実例です。
・小学２年生の場合
　昨年より、毎月定額のお小遣いから４か月分まとめての金額に変更
　お小遣い帳を自分で記入してもらい、入金、出金を記載して、お金を
　使ったときに記載していきます。残金以上の買い物はできません。
　当たり前ですが、基本的なことを学んでいきます。

・中学２年生の場合
　１年分の小遣いをまとめてあげました。毎月定額で使うもよし
　欲しいものにドカッと使うもよし、基本的に何を買うかに親が
　口出ししません。と言っても無茶な使い方はしなくなりますので
　ご安心ください。

今後高校生に子供たちが成長したら、お小遣いを一生分託そうと
考えています。また学費分もまとめて別枠で渡して
親が用意できる金額はここまで、限られてお金を子供の人生で
どのように使うか自分で考えてもらおうと考えています。

最後に良い書籍を紹介します、
橘玲著　親子で学ぶどうしたらお金持ちになれるの？

それじゃ