なぜ教職？　２

＜使命感だけか？＞
・　家族を養うための給与保障がいい。福利厚生を得るため。
・　信頼を保持するため。
・　他職に移ることが怖い。
・・・・保身？

＜家族に迷惑かけていないか？＞
・　土日に休みがとれない時期が何年もあった。（部活動・持ち帰り仕事）
・　土日にたびたび出勤がある。（模試監督、土曜講座、部活動出勤、・・・・）
・　主任級役職やハード業務の分掌の掛け持ちがたびたびある。
・　度重なるハード業務による、疲労の蓄積が健康被害を及ぼすのでは？

＜使命感か、保身か、・・・・＞
メリットとデメリットを比べて、切に思うこと。
・　伝えることができて、嬉しい。
ということが、自分の中の気持ちの筆頭に来る。
この気持ちは大切にしたい。

ただし、今後の業務量を見つつ、体を壊す相当手前段階で留まれるよう、
ストップをかけられるようにはしておきたい。
土日に休みを取って、平日もできるだけ早く帰られるようにしたい。
そのために、自分しかできない仕事に注力し、他の人でもできる仕事はお願いしまくりたい。１分当たりの自分のコストパフォーマンスを上げたい。
皆が何となくしているから自分もする、などといった同調圧力に流されることが無いように、自分がすべきことを見定めたい。

＜なぜ教職か？＞
・　伝えることができて、嬉しい。
他者の知識欲を少しでも満たせることができるのが、
自分にとって嬉しいことのようだ。
今現在、その気持ちが、デメリットを上回っているので、
こうして教職を続けているのだろう。