2０２０年７月（２年生）④

７月１７日
他クラスで音楽を。こんな状況だからこそ（そうでなくても）、学年の担任「みんな」で、学年の子ども「みんな」を見ていきたい。ビブリオバトル練習の最終回。すでに何も見ずに「伝える」気持ちをもって取り組める子も増えてきた。当たり前のこととしてできてほしいこと①鉛筆はおうちで削ってくる。②トイレ休憩でトイレに行く。③廊下や階段は歩く。挨拶やお礼・授業時間との気持ちの切り替え、学習規律などなどが身についてきている子どもたち。３年生に向けて、毎日毎日を大切にしていく。
今日の読み聞かせ：レオ・レオニ「フレデリック」（好学社）
 
７月２０日
最近「くばるもの」は子どもたちにお願いしている。とくに係を決めることなく、その箱に入れたものは誰かが、気づいたときにやってくれる。今日は朝からMM・AN・ARが動いていた。３時間目は他クラスで音楽（と体育）。さて、第１回ビブリオバトル予選大会。予選大会を突破した本は「コーネリアス」「うさぎをつくろう」「うさぎたちのにわ」「フレデリック」「ひとあしひとあし」「ティリーとかべ」の６冊。決勝大会が楽しみ。人を通して本を知る、本を通して人を知る。それが、ビブリオバトル。今日の読み聞かせで読んだ本は、実は昨日の「フレデリック」の中に出てくる。気づいた子、すてきね。
今日の読み聞かせ：レオ・レオニ「はなに　いろをぬるのは　だれ？」（佑学社）
 
７月２２日
ビブリオバトル決勝大会。声の出し方、紹介の仕方で群を抜いていたのは、YN・MY。「伝える」ことができていたし、練習にかけた時間も多かったはず。YNは物語に入り込むことができていたし、MYは本の見せ方が上手だった。初めての経験で緊張しすぎた子もいたようだが、第１回目、しかも２年生としては大成功だったと思う。今まで高学年しかやってこなかったが、うん、２年生でもいけることが分かった。そして遂に、今日１日で、全員発言達成！すばらしい。合っている合っていないではなく、チャレンジする気持ちを大切にしてほしいし、たとえ「間違い」であったとしても非難されることではない、と思えることが大切。それに、その「間違い」は本人はもちろん、みんなの「学び」になるから、もはや「間違い」ではない。「正解」にたどり着く過程にあるだけ。安心して！
今日の読み聞かせ：レオ・レオニ「ねずみのつきめくり」（好学社）
 
７月２７日
音楽、「あんたがたどこさ」で自分で考え、立ち上がり、自分なりの方法で遊べていたのは、KN・YN・AR・MY。休み時間「先生！外にいってきます！」と元気に行く子も多い。定規を使った遊びをしている子、ぶんぶんごまをやっている子とそれぞれ。はやくみんなで遊びたいなぁ。
今日の読み聞かせ：レオ・レオニ「シオドアとものいうきのこ」（ペンギン社)