夏休みの過ごし方

こんにちは。
特別支援学級１年生の母、makiです。

小学校に入って、次男初めての夏休み。
そして気づけばもう折り返し。
今回は支援級１年生の夏休みの過ごし方をチラリとご紹介（8/13現在）

平日の過ごし方

平日は3回、お昼前からデイにお出かけ。
私は在宅では仕事をしているので、デイに行ってくれる日は本当に助かります。
デイに行けば毎回何かしらの体験（クッキング、工場見学など）をさせてくれ、家にいるより充実。本当に本当に感謝しかない、、

とはいえ残りの2日は次男フル在宅。
（もちろん長男も）

在宅で仕事をしながら一日中相手をするのは難しいので、

• 木陰が多い朝兄と公園へ

• 帰って来たら夏休みの宿題を母と2人で30分

• ばあばがいる時は遊んでもらう

• 午後は兄とテレビやゲーム

• たまにお料理のお手伝い（皮剥き程度）

こんな感じの過ごし方です。

夏休み宿題

夏休みの宿題って、支援級はどんな感じなんだろう？
（だって字も書けないし、計算なんてとても無理）
もしかして宿題は何も出ない？
と思っていましたが、
夏休み前の個人懇談で担任の先生と宿題の内容・枚数をすり合わせさせていただきました。

デイにも行くし、
「1日1枚ならプリント（なぞり書き）できそうですか？」
とすり合わせ、1日1枚程度のプリントを用意してもらいました。

毎日やることは、
・朝顔の観察
・学校のプリント（なぞり書き）
・１行日記
・音読

とりあえず、平日30分くらいは頑張って隣で一緒にワーク。

終わるかな〜と思いましたが、7月中にプリントは全部終わったんでーす！
とりあえず毎日勉強する習慣はついているので、今は市販の公文ワークや無料配布している幼児向けプリントを印刷してやっています。

ちなみに、小学１年生恒例の朝顔の観察ですが、
咲いた数を数え、色を塗る・・・ではなく丸シールを貼る形です！
（小さな丸を塗りつぶすのが、本当に難しいのです）

あとは、絵日記がありますが、
夏休みに過ごしたことをメモ書きなどで渡せば、学校で対応することもかのうですよ。とおっしゃってくださいました。
頑張って日記は書きたいと思いますが、絵の部分がどうにも難しい予感。

イベントを作る＆予定を入れる

平日デイのない日は暇なので、夏休み前に学校から配布されたプリントを見
ながら、次男でもできそうなイベントを予約。

今年は公民館で開催される「サバイバルクッキング」を予約して、参加してきました！
（先着10組、電話か直接申し込みなので、受付開始と共にママ友と窓口へ駆け込みましたよ）

土日はキャンプに行ったり、祖母の家へ行ったりと、どうにかイベントを作って過ごしています。

今日は近場の小さな水族館へ行って来ました。

残り半分。
小学生ママたち（同志のみなさん）、がんばりましょう〜！