【活動報告】なんのためのルール？2019.7.15

はじめちゃん：
「学校とかおとなが決めたルールって、なんで守らなあかんのって思うことない？」

一同：「あるある！」 ←めっちゃうなずくやん！笑
ほんなら、今日の約束を自分たちで決めよう。と、

いどこ塾で大切にしていることを確認しつつ、

自分たちが“自由に”あそぶために守りたいこと

を決めました。

7月14日いどこ塾の約束は、６つも！
「楽しく遊ぶ」
「生き生きする」
「いっしょに遊ぶ」
「声をかける」
「協力する」
「ゆずり合う」

生き生きするって、なんや？
ゆずり合うって、どゆこと？

言葉が出てきたときは、まだいまいちピンときません。
でも、提案した子には、なにかしらのワケがあります。

あいしん：「なんでそう思ったん？」

Hちゃん：「だって、ゆずることしなかったらケンカになって…」
ワケを聞くと、周りの子たちも「あーたしかに！」な反応。

身近な人のワケを知ることで、

「ゆずり合う」というただの言葉だったものが、ワケがわかる、自分にとって価値のある約束へと変化していきます。

“誰かに決められたワケがわからないルール”

ではなく、

“自分（たち）で決めるワケが分かるルール”

ワケがわからないまま、守れず怒られる。。。
だから怒られないように、やる。

ではなく、
自分にとって大切やと思うからこそ、守りたいから守る。

それぞれのワケをぶつけながら決める
自分（たち）のルール作りを通して、

「自由だけど自分勝手じゃない」

いどこ塾で、自由にあそぶためには、どんなことが必要なのか。
おもしろがって、あそびながら、子どもと探っていきたいです～

『なんのためのルール？』 はじめちゃん： 「学校とかおとなが決めたルールって、なんで守らなあかんのって思うことない？」 一同：「あるある！」 ...

Posted by 一般社団法人 根っこわーくす on Sunday, July 14, 2019