30年ぶりに分かった「理科」のおもしろさ

みなさんは、小学校のときに好きだった「授業」は、なんでしょうか？

私は思い返すと、算数と歴史は好きだったと思うのですが、なんで好きだったんだろう？

正直覚えていません。

息子が生まれて親になり、息子は今年の4月から小学生になりました。

学びって、なんだろう？

どんな授業が、おもしろいんだろう？

どんな授業が、好きになるんだろう？

そんなことを考えているときに、私たち母親アップデートコミュニティ（HUC）が主宰するイベントで、「理科」が好きになるお話 というテーマでイベントがありました。

ゲストは、成城学園初等学校で子どもたちに人気のふるふること古野博先生。

ごめんなさい、、ぶっちゃけると、「理科」は苦手でキライな授業でした。

だからこそ、「理科」が好きになるお話には興味があったので、参加しました。

今日は、そのことを書いていきます。

グラフィックレコーディングを描いてみたので、それにそって学びと気づきをシェアします。

「理科や科学って役に立つの？」

これ、めちゃくちゃ大切だと思うんです。

学校で学んできたことって、なんのためにあったんだろう？

正直今でも分からないことが、いっぱいあります。

「理科や科学って役に立つの？」という問いに、ずばり答えていただきました。

その答えは、自分と大切な人を助けられるから。

理科を学ぶなかで、この3つのことができるようになる。

①理由を考える　
（なんで、1円玉は水に浮いているんだろう？とか）

②実験する　
（10円玉だったら、どうだろう？〇〇だから浮かないよね、と仮説を持つ）

③やってみる　
（他のこともやってみる）

ふるふる先生いわく、この理科の考え方が身についていくと、18才になって選挙で投票できる権利ができたときに、「だれに投票するか？」にも影響があるとのこと。

その候補者が言っていることが、どういうことなのか？

仮説はあるのか？ 実行力はあるのか？

など、いろんな見方で考えられそうです。

まさか、理科が選挙につながるとは、考えたこと無かったです。

「お母さん、これなんの虫？」と子どもに言われたら

なかなか、難しい質問だ。。

私だったら、「え、わからない・・」と答えてしまうと思います。

これについての、ふるふる先生の答えはこちらの3つ。

①2人で名前つけちゃおう！
（おぉ、その手がありましたか）

②いっしょに調べよう！
（なるほど、いっしょに調べるのいいですね、図鑑とか）

③スマホに頼る！
（文明の利器）

30年学んだ人の知識が、1つのスマホのアプリに入っているそうです。

植物でいうと、「Picture This」
昆虫でいうと、「Picture Insect」

のアプリがおススメ。

Picture Thisはカメラで撮影した写真をアップロードするだけで、何という植物か識別してくれるそうです。しかも植物の名前だけでなく、その植物の知識まで教えてくれるとか。

ようこそ、理科ワールドへ

この時点で、ふるふる先生のお話にすっかりひきこまれていました。

というか、うれしそうに、おもしろそうに話していただけるので、それだけでこっちが楽しくなります。

さいごは、理科ワールドへというテーマ。

①いろんなおもしろいものを部屋に置く
②「なんでかなあ」とつぶやく
③楽しくおどろきのある何かをいっしょにする

「なんでかな」という疑問　＝　？

そして

見つけたときのおどろき　＝　！

これを大人もこどももいっしょに体感できるの大切ですね。

ということで、さいごは実験タイム。

お水に1円玉を何枚も浮かべたら、その1円玉が集まっていたり、「わ！」とおどろくような実験がありました！

ふるふる先生は、小学館の図鑑NEO「科学の実験」の本も監修されているとのことで、こちらの記事にリンクを載せておきました。

あー、30年ぶりにわかった「理科」のおもしろさよ。