🟣 新しいもう一つの読書会への呼びかけ：新しい本の読み方
なりっち（成田喜一郎/寺澤満春）
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なりっちのよみききラジオ027（新Lecture RADIO 55）
🟣 聴く１「新しいもう一つの読書会への呼びかけ」（16分14秒）
https://note.com/narisen2017/n/n91602d38bfb7
🟣 聴く２「ハードルの低い新しい本の読み方、試みてみませんか？」（2023/7, 13分）
https://stand.fm/episodes/64aa0a757adf371c7ae5ac87
🟣 聴く３「忙しない中学生たちのための読書法 2023/1/21」（2023/1, 13分）
https://stand.fm/episodes/63cb43335ba8edc8bda82f1f
🟣 聴く４「読書は怖い?! 2023/1/21」（2023/1, 10分）
https://stand.fm/episodes/63cb7bdcc64ba24669c58824
🔵 読むラジオ１（Web Site）「新しいもう一つの「読書会」への呼びかけ」
https://genkaikyoukaiekkyo.blogspot.com/2022/08/blog-post_52.html
🔵 読むラジオ２（Web Site）Ethnography 「書物の読み方、いろいろ」
https://genkaikyoukaiekkyo.blogspot.com/2023/01/blog-post_20.html
🟣 成田 喜一郎（2023）『物語「教育」誤訳のままで大丈夫！？－Education のリハビリ、あなたと試みる！－』キーステージ21（KS21みらい新書）
https://www.keystage21.co.jp/2023/06/29/%E3%80%90%E6%96%B0%E5%88%8A%E6%A1%88%E5%86%85%E3%80%91%E7%89%A9%E8%AA%9E%E3%80%8C%E6%95%99%E8%82%B2%E3%80%8D%E8%AA%A4%E8%A8%B3%E3%81%AE%E3%81%BE%E3%81%BE%E3%81%A7%E5%A4%A7%E4%B8%88%E5%A4%AB%EF%BC%81/
https://www.hanmoto.com/bd/isbn/9784904933190
ご参考に
・ゆびとま読書会記録（自由学園）
https://tokinomahoroba.blogspot.com/2019/02/20191.html
・稲垣佳世子・波多野誼余夫(1989)『人はいかに学ぶか:日常的認知の世界』 中央公論新社（新書）引用文集録（自由学園）
http://laotao.way-nifty.com/islikewater/files/f09f94b5e585ace9968be58fafefbc9ae7a8b2e59ea3e4bdb3e4b896e5ad90e383bbe6b3a2e5a49ae9878ee8aabce4bd99e5a4abefbc881989efbc89e5bc95e794a8e69687e99b86e98cb2202019.9.1e585abe8a882e78988.pdf
注：聴く１ラジオでは、このテーマに入る前に寺澤 満春「希望のコードよ：Hallelujah」の動画収録のドタバタについて語っています。https://note.com/narisen2017/n/nbccb52cdaf60
🟣 聴く１「新しいもう一つの読書会への呼びかけ」（16分14秒）
https://note.com/narisen2017/n/n91602d38bfb7
🟣 聴く２「ハードルの低い新しい本の読み方、試みてみませんか？」（2023/7, 13分）
https://stand.fm/episodes/64aa0a757adf371c7ae5ac87
🟣 聴く３「忙しない中学生たちのための読書法 2023/1/21」（2023/1, 13分）
https://stand.fm/episodes/63cb43335ba8edc8bda82f1f
🟣 聴く４「読書は怖い?! 2023/1/21」（2023/1, 10分）
https://stand.fm/episodes/63cb7bdcc64ba24669c58824
🔵 読むラジオ１（Web Site）「新しいもう一つの「読書会」への呼びかけ」
https://genkaikyoukaiekkyo.blogspot.com/2022/08/blog-post_52.html
🔵 読むラジオ２（Web Site）Ethnography 「書物の読み方、いろいろ」
https://genkaikyoukaiekkyo.blogspot.com/2023/01/blog-post_20.html
🟣 成田 喜一郎（2023）『物語「教育」誤訳のままで大丈夫！？－Education のリハビリ、あなたと試みる！－』キーステージ21（KS21みらい新書）
https://www.keystage21.co.jp/2023/06/29/%E3%80%90%E6%96%B0%E5%88%8A%E6%A1%88%E5%86%85%E3%80%91%E7%89%A9%E8%AA%9E%E3%80%8C%E6%95%99%E8%82%B2%E3%80%8D%E8%AA%A4%E8%A8%B3%E3%81%AE%E3%81%BE%E3%81%BE%E3%81%A7%E5%A4%A7%E4%B8%88%E5%A4%AB%EF%BC%81/
https://www.hanmoto.com/bd/isbn/9784904933190
ご参考に
・ゆびとま読書会記録（自由学園）
https://tokinomahoroba.blogspot.com/2019/02/20191.html
・稲垣佳世子・波多野誼余夫(1989)『人はいかに学ぶか:日常的認知の世界』 中央公論新社（新書）引用文集録（自由学園）
http://laotao.way-nifty.com/islikewater/files/f09f94b5e585ace9968be58fafefbc9ae7a8b2e59ea3e4bdb3e4b896e5ad90e383bbe6b3a2e5a49ae9878ee8aabce4bd99e5a4abefbc881989efbc89e5bc95e794a8e69687e99b86e98cb2202019.9.1e585abe8a882e78988.pdf
注：聴く１ラジオでは、このテーマに入る前に寺澤 満春「希望のコードよ：Hallelujah」の動画収録のドタバタについて語っています。https://note.com/narisen2017/n/nbccb52cdaf60