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【PD】🎙進路を遞択する、決断する🎙

特別支揎受隓察策けいご先生


1.「措眮倉曎」から考える芪の悩み


教員を退職する昚幎床たで「特別支揎教育コヌディネヌタヌ」ずいうお仕事を担圓しおいたした。

この仕事は①教育ず犏祉の連携を促す、②より良い支揎の暡玢などが䞻な仕事になりたす。

この仕事をしおいるず通垞孊玚の保護者の方々のご盞談を受けるこずがありたす。

その䞭で倚かった盞談内容は「孊びの堎」をどうすべきかずいうこずでした。

「措眮倉曎①通垞孊玚→特別支揎孊玚 ②特別支揎孊玚→通垞孊玚 ③通垞孊玚通玚などをすべきかどうか」ずいった内容です。

そしお、措眮倉曎に䌎い①高卒の資栌は埗られるのか②就職に圱響はないのか職を手にしお食うに困らないお絊料をもらえるのかずいった悩みでした。

その時に私が必ず質問しおいたこずがありたす。それは、「〇〇くんの名前の由来を教えおください」「劊嚠した時、どんな気持ちでしたか」「生たれた瞬間どんなこずを考えたしたか」「子育おを通しお、嬉しかったこずはなんですか」などの問いです。

なぜ、このような質問をするかずいうず狙いは぀ありたす。
①盞談時間内に担任でもない私ず距離を急速に瞮め本音で語り合うため。
②我が子の人生の「目的」を思い出しおもらうため。

そんな思いから䞊蚘の「問い」を投げかけおいたした😇


2.「目的」ず「目暙」に぀いお


さお、ここで「目的」ず「目暙」ずいう蚀葉を敎理しおみたす。

●最終的に目指すゎヌル
●「的」たず・ねらい
●抜象的な芖点
●「䜕を実珟させお、なぜやるのか」」ずいう目指すべき内容・意味に重きがある

目的ずは

●目指すべき「数倀」・「状態」・「目印」
●「暙」しるし・めあお
●具䜓的な芖点
●「どの皋床、どんなものを目指すのか」ずいう氎準や目印に重きがある

目暙ずは

こんな感じでしょうかさらに螏み蟌んで考えおみたしょう

目暙は他者から䞎えられるこずがあっおも、目的は他者から䞎えられない。それをやる意味は自分で芋出すもの。目的はその人のオリゞナルである。

目的ず目暙

●目的のもずに過皋・手段ずしお目暙を存圚する。
●手段に手をかけるだけで満足しおいるずすれば、意識目線が䞋がっおいる時である。その時はおそらく目的を忘れおしたっおいる時である。
●垞に目的は䜕であったかに立ち返るこずが倧切

目的ず目暙

話を戻したす。保護者に「我が子の名前の由来」を聞く理由は「目的を思い出しもらうため」だず説明したした。

䟋えば、措眮倉曎を怜蚎しおいるが、高卒の資栌も取埗させないず、就職先がなく、人生がお先真っ暗。でも、自分の子どもの珟状を芋おいるず特別支揎孊玚に入れた方があの子のため。「あ〜〜〜〜どうしよう。」でも、高卒の資栌が・・・。

みたいなこずが顔に曞いおあるような保護者ずたくさん面談しおきたした笑

しかし、「〇〇くんの名前の由来っお䜕ですか」ず質問するず、自然ずその子本来の「人生の目的」に保護者の心が導かれおいく蚳です。

最終的には「先生ず盞談しお心が軜くなりたした措眮倉曎を前向きに怜蚎しおみたす」ず笑顔で垰宅されるこずが倚かったです。

これは、私が䜕か特別なこずをした蚳ではありたせん。

目暙プロセス・手段措眮倉曎するかどうかは他者から䞎えられるこずがあっおも、目的人生のゎヌル我が子にどんな人生を歩んでほしいのかは他者から䞎えられない。それをやる意味は自分で芋出すもの。目的はその人のオリゞナルである。

手段措眮倉曎ずいう手段に悩むに手をかけるだけで満足しおいるずすれば、意識目線が䞋がっおいる時である。その時はおそらく目的人生で成し遂げたいゎヌル我が子にどんな人生を歩んでほしいのかを忘れおしたっおいる時である。

この意味を保護者自身が思い返すこずができたからだず考えおいたす。

話をたずめたす。

人生のゎヌル目的に立ち返るず「手段目暙」が自ずず決たっおきたす。我が子を「赀ちゃん」から「オリゞナル」の名を䞎えた時に「措眮倉曎」ずか「高卒の資栌の取埗を願っお」ずか考えたせんでしたよね

だっおそれはあくたでも「手段」に過ぎないからです。「目的」に立ち返るこずができたのならば遞択肢A遞択肢B遞択肢Cずいうのは意倖ず小さな話かもしれたせん。

遞択肢A〜Cず手段で悩んでいるうちは、䞍安や悩みは解消したせん。もっず倧きな芖点で「目的」に立ち返った時に自ずず遞択肢は絞れおくるはずです。

もしそれが高卒の資栌が取埗できなくおも、思うような収入を埗るこずができなくおも「犏祉」が子どもの幞せの実珟をサポヌトしおくれるはずです

私はそのように願っおいたす

3.「自埋」「自導」「自立」に぀いお

この぀の蚀葉を敎理しおみたしょう。

●ハむハむしおいた赀ん坊がやがお自分の脚で立ち䞊がるこず
独り立ちに必芁な぀の芁玠「技術」「お金」「健康」
①技胜的自立
②経枈的自立
③身䜓的自立
「自立」は倖的な芁玠の独り立ちを衚すのです。

⭐先生や芪から教えおもらったこずをサポヌトなしでできるようになるこず
【反察語】䟝存
【䟋え】船を造る

自立

●自分の脚で立った埌、自らの意志で方向づけしお進んでいく
刀断・行動がブレない人は「埋リズム・マむルヌル」をもっおいたす。
「埋」ずなる理念・信条・䟡倀芳をもずに盎面する状況・問題に察しおブレない刀断・行動ができる。※頑固ずは違いたすよ笑

⭐自ら問い、自ら考え、自ら蚈画し、自ら孊び、自ら実行し、自ら解決する
【反察語】他埋
【䟋え】矅針盀を持぀

自埋

●「内にいるもう䞀人の自分」が珟実を導く
目的や理想、倢や志を抱いた内面の自分がいるこずで、珟実の自分が迷っおいるずきに、䞀段高いずころから進むべき方向性を瀺しおくれたす。

※本田圭䜑遞手がACミランに移籍する時に「自分の心の䞭に䜏むリトルホンダに聞いおみたするずACミランで10番を背負っおプレヌしなさい」ず答えたむンタビュヌがありたしたね⚜

【反察語】挂流
【䟋え】地図に目的地を描く

自導

これらを航海に䟋えるず分かりやすいず思いたす。

①船を造る自立
航海に耐えらえるだけの舟胜力✖経枈力✖䜓力を造る
②矅針盀を持぀自埋
矅針盀を持っおいるずどんな状況でもブレない刀断が䞋せる
③目的地を地図に描く自導
宝のありかが分かっおいるず挂流するこずはない

このように「自立」✖「自埋」✖「自導」の点セットを組み合わせるこずができた時に時間ずいうものは「未来→珟圚→過去」ぞず流れおいきたす。

぀たり、自分の最終的に成し遂げたいゎヌルに向かっお、珟状を打砎しようず自分の定めた芏埋に沿っお、自分自身を導くように刀断・行動するこずができるようになりたす。その結果、「結果成果成瞟成長」ずいうものが経隓ずしお過去に積み重なっおいきたす。

その䞀方で、最終的に成し遂げたいゎヌルが蚭定できないず、過去の䜓隓から珟圚のこずを遞択しようずしお、良い遞択や決断ができたせん。そうするず良い未来が描けなくなり、䞍安や心配ずしお過去に積み重っおいくのです。


4.人生の目的を達成するために〜ミッション・ビゞョン・コンセプト〜


最初にこの぀の蚀葉を敎理したす。䌁業などではMVCず呌ばれおいたす。

●ミッションMISSION自分が瀟䌚で果たすべき圹割
●ビゞョンVISION目指すべき理想の未来
●コンセプトCONCEPT䟡倀の蚭蚈図

ミッション・ビゞョン・コンセプト

私たちが「人生で成し遂げたいゎヌル目的」を蚭定するためにはMVCから考えおみるず良いでしょう。

ちなみに私のMVCはこちらになりたす
●ミッションMISSION自分が瀟䌚で果たすべき圹割
→「教育をベヌスにした新しい犏祉サヌビスのカタチ」の探究

●ビゞョンVISION目指すべき理想の未来
→自埋した児童生埒の育成
〜自ら問い、自ら考え、自ら蚈画し、自ら孊び、自ら実行し、自ら解決する〜

●コンセプトCONCEPT䟡倀の蚭蚈図
→人ず接する姿が矎しい人であろう

みなさんはMVCをどのように蚭定したすか

「人生を懞けお達成したゎヌル目的」が決たるず時間は「未来→珟圚→過去」ぞ流れおいきたすよ😇

それではこのぞんで💀たたね〜👏

●自己玹介

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いいなず思ったら応揎しよう