◆ ハンドメッセージ ◆


子どもを学校に送り出し、無事に帰って来てほしいと願うのは、親の願いだ。
四六時中、今何してるかな？大丈夫かな？とは思わないけれど、学校から電話がかかってきたら、ドキッとしたものだ。

学校が終わる時間に、私の仕事は始まる。
ピアノを習いに来る生徒の右側に座る。
小さな左手に目がいくのは、この子が右ききだからだろう。昨日は、メッセージを2つ見た。


「どうしたん？薄くなっとるけどハート描いてあるじ」
今日はレッスンの前に話からなのか？と、身体をこちらに向ける。
「これね、わたし学校で泣くからお母さんが朝 描いてくれるおまじないなの」

丁寧に話をする小学1年生には、私もスローテンポでお話しないといけないと思い、

「どうして泣いてしまうの。学校楽しくないの？お友達に意地悪する子いるの？疲れてしまうの？」

「そんな沢山言われても(笑)泣く事に理由はないよ。なんでか泣いてしまうんや。今日は泣かなかったよ」

ゆっくり話したつもりが、質問項目のどれに当てはまるのだと、すぐ解決策を見出だしてしまいたいズルい私がいた。

「今は元気や。もう弾いていい？」

小学1年生のＡちゃんの次は、小学5年生のＢちゃん。また左手に何か描いてある。


「黒い字で何描いてあるん？」
はっきりとしたインクは、時間が経っていないようだ。

「あっ、これね。四連休の間に、白い紙に学校のキャラクター考える宿題が出てん。あと、アンケート忘れん事や」

普通の宿題やん。
「何で連絡帳に書かんが？」

「超大事な事は手に書く事に決めとるげん」

そして最後の生徒は、中学1年男子。
私が左手を出して一緒に弾いた時だった。

「先生、アルコール消毒し過ぎじゃないかー」
「なんで？」
「手、シワっぽいけど」
「これ、歳やしやわいね。写真撮るし、私の左手に手を乗せてや」
「嫌やわいやー」
「りょうたが私の事心配してくれた記念や」

そっと私の左手に手を乗せてくれた。