大学卒業後のミライにワクワク

「かせぎ」と「しごと」と「くらし」という話。

5月7日（金）大隈塾は「大学卒業後のミライにワクワクしてみよう」
がこの回の目標。
6限のグッループワークでは「仕事観に触れてみよう」というテーマで、
自分の仕事観について見つめてみた。

「なぜ働くんだろう」という問いの答えをいくつか用意して、
たとえば、
・生活に最低限必要なお金を得たいから
・余裕がある生活をしたいから
・仕事をすることで成長したいから
・成功して有名になりたいから
・社会に影響を与えたいから

など10項目について、重要度を５段階で表してみた。
・生活に最低限必要なお金を得たいから：５
・余裕がある生活をしたいから：５
・仕事をすることで成長したいから：３
・成功して有名になりたいから：５
・社会に影響を与えたいから：５
とか。

そのあと、それぞれ設問に対して、ちょっと掘っていく。
たとえば、
・生活に最低限必要なお金を得たいから：５
な人には、
・あなたにとって仕事とおカネの関係は？
・「贅沢」とか「豊かさ」ってなに？
とか。
ワークシートを用意して個人ワークで書き込み、
グループワークで対話をした。
（『働き方の哲学』ワークシート　ディスカバー21　を参考）

なんで働くんだろう、
どんな働き方をするんだろう、
どんな生き方をするんだろう、
というぼんやりと思っていることを、言語化した。

わたしがまとめの「ひとこと」でしゃべったことは、
「かせぎ」と「つとめ」と「くらし」、ということ。

「かせぎ」は稼ぎ。会社での賃金労働で、生活上とても大事。
上司部下関係で仕事をしていく。
これなしでは生きていけないし、社会的なステータスもここから得られやすい。
だけど、組織の「当たり前」が自分と社会との「当たり前」になって、
経験値を上げれば上げるほど、視野が狭くなりがち。

「しごと」は仕事、務め。生活を支えるための仕事だけど、
どちらかというと価値労働、ミッションベースの仕事。
自分のペースでの働き方であり、複業がこっち。
知恵をシェアし合うコミュニティがあって、
経験値を上げるほど、視野が広くなる。

「くらし」は暮らし。食べるものとか使うものとかを自分でつくる。
家族やご近所さんとの付き合い、地域コミュニティの中での生活。
生きがい、みたいなもの。

この「かせぎ」と「しごと」と「くらし」をバランス良く保っていくのが理想だけど、
時期によっては「かせぎ」が突出するときもある。
だけど、アンバランスであることはちゃんと自覚して、
自分のライフステージに合わせて、バランスを調整していく。

ワーク＆ライフバランスというより、
ワーク＆ライフインテグレーション。

大学卒業後のミライにワクワク、して欲しい。