オンライン日本語教師：フィードバックやレビュー
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オンラインで日本語を教えるとき、学生へのフィードバックや、逆に学生からのレビューはが欠かせません。
今日はこれらのことについて話していきます。
学生へのフィードバック
私は大体、レッスンが終わる直前の5-10分間は、学生との「レッスンの振り返り」の時間に充てています。
学生がレッスン後「新しいことを学んだ」「言えなかったことが言えるようになった」と思えるように、レッスンの最後にこの時間をとることは大切です。
新しく出てきた言葉をテストしていったり、習った文法を使った似た様な文章を作らせて、勉強したことの定着をはかります。
そしてレッスン全体を振り返って、学生の成長した点、よかった態度など評価もします。
もしも「もっと頑張って」という点があれば、それも「あなたならこういうところも頑張れば、もっともっとのびるよ！」と励ます形で付け加えます。
これは学生にも伝えていることなのですが、オンラインレッスンではレッスン時間はもちろんのこと、時間外でどれだけ学生が日本語に触れる機会を作れるかで、日本語上達度が変わってきます。
だから、レッスンが終わる前の数分の時間を使って、学生が次のレッスンまでの時間を有効的に使える様にサポートします。
レッスンが終わったら、振り返りで行った＆伝えた内容を文章でも簡単に送っておきましょう。
そうしておくことで、学生はレッスン後時間がたっても、そのメッセージを見ることでレッスン内容を思い出すことができます。
こちらも、次のレッスンを行う前にチラッと自分が送ったメッセージを見ることで、すでに学んだ内容を思い出せるので一石二鳥です。
使っている教科書がある場合は、どのページまでやって次はどこからやるのか、と言った内容も送っておくと、わかりやすいです。
学生からもらうレビュー
逆に学生からもらうレッスンへのレビューは、自分のレッスンを振り返る良い材料になります。
「今日のレッスンどうでしたか？」「難しすぎたとか、簡単すぎたとかありますか？」とさりげなくレッスンへのコメントももらうようにしましょう。
私たちはレッスンで、「学生にとって良いだろう」と良かれと思って自分ができる最大限のレッスンを提供しますが、学生がそれにいつも賛成してくれるかはわかりません。
（まあ、あまりにも合わなければ次のレッスンに予約しないだけだと思うので、レッスンに来ている時点で少なからずそのレッスンスタイルが気に入っているとは思いますが！）
そして、もしもこのときに「めちゃめちゃ良いレッスンだった」と肯定的な意見を食い気味にいってもらえるようなら、すかさず「気に入ってもらえて良かったです。できたら、レッスン後にレビューを書いてもらえると嬉しいです！」と伝えましょう。
特に３回目くらいのレッスンで、伝えられそうなら伝えると、学生との信頼関係が出来始めてくる時期なので、おすすめです。
学生から書いてもらったレビューは、あなたのレッスンの最高の広告となります。
ポジティブなレビューは、新たな学習者を引きつける力があります。
学習者目線でその先生のレッスンがどれほど魅力的かを伝える良いアピールとなります。
フィードバックやレビューがどうして大事なのか
人間、成長し続けていくためには常に挑戦して振り返る、という繰り返しが大切です。
ただ、一対一で行うプライベートレッスンの場合、他の先生のレッスンを見学する機会はないし、自分のレッスンに対してフィードバックをもらう機会もあまりありません。
基本的に、学生の日本語力が伸びているか、学生がレッスンに対してどう思っているか、のみが自分で振り返る以外の振り返りの材料となります。
学生にとっても、特に日本に住んでいない場合はオンラインレッスンのみが日本語のアウトプットの場となっている可能性が高いです。
どうしても、日常生活で日本語を使う場面が少なければ、教師と学ぶ内容が定着しているのか、レッスン時間があることで日本語学習がプラスになっているか、というのが感じにくいです。
いかに「わからないことがわかるようになった！」と学生に学ぶ楽しさを感じさせられることができるかが、大きなポイントとなってきます。
まとめ
今回は、学生へのフィードバックと学生からのレビューが大事だということについてのお話でした。
学生に対する丁寧なフィードバックは、学習意欲を高める効果があります。
逆に学生からのレビューは新しい学生を引きつけるための強力なツールになるし、自分の指導方法を振り返るきっかけともなります。
積極的に活用していきましょう！
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