子どもインタビュー②小学4年生

今回インタビューに答えてくれたのは、現在学校をお休み中の小学４年生の子どもさんです。アンケートフォームにそってお話を聞かせてもらった中から、抜粋（取り出し）しています。

 にしお：先生の話を聞くことが好き、と答えてくれたけど、どんなお話をしてくれるの？

 無人島の話とか、先生の大学のころの話とか、すごくおもしろかった。先生の経験の話を聞くのが好き。4年生（現在）の先生と話をするのは好き。（学校をお休みしている間も）みんなの話、こんなことしたよとか話をしてくれる。

 １年生の時の先生は、優しい、いい先生だった。２年生の時の先生はどなる人。３年生のときの先生はりふじんな人で、４年生になっていい先生になった。２年生から３年生になる時、今度はいい先生になるかもと思ったのに違ってショックだった。２～３年生のときは、自分じゃない人を演じていた。４年生になってたおれて、自分が自分じゃなくなってしまって、話したくなくなった。うつ状態になった。

 中間休みの運動場が苦手。うるさいし、ぶつかったり、何かおきた時にまきこまれてしまう。（先生に）やってないことをやったって言われたり、「何で止めなかったの？」って責められたり。ろう下に立たされたりする人もいる。だから関わりたくない（から運動場に行きたくなかった）。
 

にしお：「先生はえこひいきをしない」にチェックを入れていないけれど・・・

 字がきれいな子ばかりほめられて、汚い子は怒られる。えんぴつの持ち方についてすごく言われて、とてもつらかった。
 

にしお：「クラスの友だちに上下関係がなく、居心地がいい」にチェックを入れていないけど・・・

 しっかりしている子が上で、話しかけられない子がいたりする。グループがある。

 にしお：学校のルールについて、みんなで話し合って決めることができますか？

 そんなことができたら衝撃的！！

 にしお：とてもきらい、苦手な行事があるそうですが・・・

 運動会。学習発表会もきらい。内容が決まっていておもしろくない。

 にしお：学校の生活について。

 うるさいのがだめ。職員室とか保健室ににげる。コロナの前から給食のとき、話ができないのがつらい。お道具箱はデコしたりできていい。休み時間を増やしてほしい。

 にしお：先生がまちがったことを言っていると感じるにチェックが・・・

 理不尽なことを言ってくる。（たとえば？）みんないっしょにしましょう、とか。筆箱の色が決められたり、キラキラしているものはダメって言ったり。のりとか文房具もかわいいのはダメって言われた。（理由は説明してくれる？）言ってくれない。

 にしお：学校の中で、大好きなこと、大好きなひと、大好きな時間はありますか？

 学校の中で絵をかくことが好き。外をみることが好き。（自然が好きだもんね。）そう。

 にしお：学校の中で、がまんしていることはありますか？

 うるさいこと。保健室へ行くけど、（ずっとは）たよれない。体調不良で休みたいって思っていた。熱出ろって思ってた。

にしお：学校の中で、納得のいかないルールは何ですか？

 給食でグループになれたけど、話してはいけないこと。目の前に人がいるのに！

にしお：こんな学校になったらいいな！と思うこと

 安心・安全・楽しい！休み時間が長い。好きな授業に好きなだけ入れる。学年関係なしにしてほしい。（なんで？）仲の良い子が学年ちがうから。分からない勉強にももどれる。疲れたら休めること。そうしたら才能が見つかるかも。（今は）安心できない。「先生に怒られるんじゃないか」って思う。「こわい」って思う。

子どもの意見を聞いて自分も「言いたくなっちゃった！」人は、下記のフォームからご意見をどうぞ。

言いたくなっちゃった！